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举列说明固定结构孰与的用法
高中文言文想拿高分?这些
固定结构
必须得记住,太实用了收藏!
答:
揭秘高中文言文高分秘诀:
固定结构
集锦,实用收藏!在高中语文的文言文学习中,掌握固定结构是提升阅读理解与写作能力的关键。这些结构如同文言文的瑰宝,不仅丰富了表达,更展示了古代智慧的结晶。让我们一起探索那些让你脱颖而出的文言文固定格式吧!疑问篇: 如《木兰诗》中的经典提问“问女何所思?”以...
乌有先生传的词法和句法
答:
微(无,有假设意味,可译为“如果没有”)司命(古人称冥间掌管人生死大权的神),
孰
能生之(使之生,即救活他。“生”,动词的使动
用法
)?愚(谦称,可译为“我”)无所(
固定结构
,可译为“没有……的[地方]”)用其(代词,代医生自己)技(医术)矣。”先生靡(指示代词中的“无指代词”:作主语时,通常译为“没...
文言文疑问副词
答:
“谁”
的用法
基本上与现代汉语相同,这里就不
举例
了。 “孰”表示“哪一个”的用例如: “吾与徐公孰美?”——我和徐公相比哪一个更美? “礼与食孰重?”——这句的“孰”指物,意思是:礼制和食物相比哪一个更重要? “孰”还经常和介词“与”连用,构成
固定
组合“
孰与
”,表示比较。 “孰与”用在句中大致...
文言文以受为标志的被动句
答:
何、
孰与
、得无……乎、孰若。 二.表反问的
固定结构
常见的有:何……之有、何以……为、何……为、不亦……乎、无乃……乎、得无……乎。 三.表测度的固定结构常 见的有:得无……乎(耶)、无乃……乎。 四、表感叹的固定结构 常见的有:一何、何其、何如,均解释为“多么”。何……之,解释为“...
文言文是什么?有哪些?
答:
折叠
固定结构
一、表疑问的固定结构 常见的有:奈何、若何、如何、何如、奈……何、若……何、如(奈)……何、
孰与
、得无……乎、孰若。 例如: ①取吾璧,不予我城,奈何?(《廉颇蔺相如列传》) ②吾子取其麋鹿,以闲敝邑,若何?(《之战》) ③与不 同好,如何?(《左传·齐桓公伐楚》) ④以五十步笑百...
文言文的文学知识
答:
尺牍文学功能多种多样:可以抒情,如司马迁的《报任安书》、林觉民的《与妻书》;也可以写景,如吴均的《与朱元思书》;可以写私人化的事件
和
感情,如嵇康的《与山巨源绝交书》;也可以进谒显贵,勉励后学,形成别具特色的书牍文传统。尺牍讲究谋篇布局,文质俱佳。 2. 文言文文学常识 测试要求:1、理解文章的内容和作者...
生活常用300句文言文
答:
① 吾
孰与
城北徐公美?(《邹忌讽齐王纳谏》)译文:我与城北的徐公相比,谁漂亮? ② 为两郎僮,孰若为一郎僮?(柳宗元《童区寄传》)译文:做两个人的童仆,哪里比得上做一个人得童仆? 8、……之谓也 表示总结性判断得
固定结构
。其中“之”时标志宾语前置的结构助词;“谓”是动词,“说”的意思;“也”是表判...
《鸿门宴》课文解析
答:
(5)
固定结构
财物无所取,妇女无所幸(“……无所……,……无所……”,“即……没有被……,……没有被……”其中“无所”还可以换作“有所”。)
孰与
君少长(“……孰与……”,表选择问的句式,可译作“……比较……哪一个……”) 何辞为(“何……为”,表反问的句式,可译作“为什么……呢”,...
强调句的文言文
答:
初中古文常见固定格式翻译 文言文中的一些词语经常结合起来使用,表达一定的语法意义,由于世代沿用,就成为—种
用法和结构
都比较
固定的
习惯句式,这就是我们通常所说的固定格式。 这些固定格式,表示的意义是固定的,不懂得这一点,就不能准确理解句意。这里想对初中课本中出现的一些固定格式作简单的归类和分类,以期对同学...
语文文言文断句技巧
答:
“不亦……乎”“
孰与
……乎”“其……乎”“安……哉”“何……为”等反问句式;“为……所……”“受……于……”“见……于……”等被动句式;“何……之有” “唯……是……”等宾语前置句式。②
固定结构
可以帮助我们断句。“如……何”“况……乎”“何(以)……为” “无乃…...
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