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举例说明修辞同语境的关系
言语表达与
语境的关系
是()
答:
言语表达与
语境的关系
是()A.相互制约 B.言语表达要受到语境制约 C.语境服从语言形式 D.它们不相关 正确答案:言语表达要受到语境制约
什么是对立?什么是不对立?
举例说明
语音之间的对立不对立
关系
。
答:
比如说普通话的[ta](搭)和[t‘a],(他)都出现在相同的位置,互相调换之后读音产生意义的区别,这就是对立的,应该归纳成不同的音位。2-互补原则:两个音如果不能出现在相同的语音环境里,那么它们是互补的。互补的语音不能起音位辨义作用。因为它们在相同的
语境
里互相排斥,不会构成最小对立体。
relative clause是指的
是什么
从句
答:
relative clause是指的是
关系
从句(定语从句)。定语从句又称为关系从句,分为限定性和非限定性两种,不仅仅可表达对中心词的限定和修饰关系,在不
同语境
中可表示不同语义关系。但有时候关系从句在翻译时有别于定语从句,由于汉语由于缺乏关系代词、关系连词等连接手段,通常只有以时间或逻辑为轴线安排句子...
化作还是化做
答:
词语在不
同语境
中可能有不同的意思,下面我将
举例说明
同一个词语在不同语境中的意思,并展示其恰当运用。1."忍耐"在情感语境中,"忍耐"一词通常表示对困难、痛苦或挑战的忍受和承受能力。比如,“他在困境中表现出了极大的忍耐力”,这句话描述了一个人在困难时期能够坚持和忍耐的品质。在行为语境中...
初中语文阅读知识点
答:
为此,近年来各地中考记叙文阅读一般主要考查“理清文章的思路、脉络和层次;感知文章主要内容,概括主题思想;分析人物形象的性格特征,理解人物形象的意义;推敲重要词语在
语境
中的意义和作用;把握文中关键语句,并根据表达方式及常用
修辞
手法等,体会其深层含义及作用;提炼作者流露在文章中的观点态度及情感倾向...
化作和化做
有什么
区别吗?
答:
词语在不
同语境
中可能有不同的意思,下面我将
举例说明
同一个词语在不同语境中的意思,并展示其恰当运用。1."忍耐"在情感语境中,"忍耐"一词通常表示对困难、痛苦或挑战的忍受和承受能力。比如,“他在困境中表现出了极大的忍耐力”,这句话描述了一个人在困难时期能够坚持和忍耐的品质。在行为语境中...
语文阅读固定答案答题技巧
答:
▲说明性文体的顺序: 空间顺序,时间顺序;逻辑顺序.。 题型3: 分析手法及作用(见前四大类13小类).这里主要
举例说明修辞
手法的作用: 1.比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体。 2.拟人:化物为人,拉近距离,亲切自然; 便于对话,交流情感。 3.借代:以简代繁,以实代虚,以奇代凡。 4.夸张:烘托气氛,...
语文阅读技巧
答:
举例
子可以起到使内容具体、加强说服力的作用。打比方的说明方法跟
修辞
格上的比喻是一致的,这种方法可以突出事物的性状特点,增强
说明的
形象性和生动性。列数据可以使说明的事物更具体,便于读者理解相关内容。作比较跟修辞格上的对比是类似的,在说明某些抽象的或是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的...
比较词语在不
同语境的
意思
答:
五年级语文上册语文园地一比较同一词语在不
同语境
意思并恰当运用如下:同一个词语在不同语境中可以表达不同的意思,恰当运用这些词语是语文学习的一项重要内容。词语在不同语境中可能有不同的意思,下面我将
举例说明
同一个词语在不同语境中的意思,并展示其恰当运用。1."忍耐"在情感语境中,"忍耐"一词...
传统
语境
观与关联语境观的联系
答:
关联理论框架下的认知语境观:传统的静态的语境观未能系统、充分地揭示出语境问题的全貌,不能客观地反映语言使用时交际双方的实际心理状态。以关联理论为框架,阐述了语言交际中认知
语境的
动态性。并从一个较为新颖的角度阐释了关联理论框架下动态的认知语境观分别与话语关联、话语理解之间
的关系
。这种动态的...
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