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中学生性心理发展的特点
初中生心理发展特点
表现在哪几方面
答:
同时出现心悸、口干、出汗、脸色苍白以及震颤、发抖、肉跳、紧张性疼痛和睡眠障碍、梦惊等现象。五,恐怖型 这种
心理
问题指对某些特定的事物、情境,或在人际交往时产生异常恐惧并主动回避以消除不安。
中学生
中较常见的为社交恐怖和特异性恐怖,而且前者有增长的趋势。(1)社交恐怖。主要
特点
是在人际交往中...
中学生
五大
心理特征
答:
中学生的
五大
心理特征
如下:自我意识逐渐增强、情感变化较为剧烈、思维方式开始多元化、自主性和自控力不断
发展
、对未来有强烈的追求和规划。接下来将进行详细解答。1.自我意识逐渐增强 中学生的自我意识逐渐增强,这意味着他们开始对自己的认知、价值取向和人生目标等方面有了更清晰的理解和认识。同时,自我...
初中生
生理
发展
最重要
的特征
是
答:
中学生生理特征
中学生的心理发展
处在人生的重要转折时期。这一时期的学生充满着各种心理矛盾,是独立性和依赖性,自觉性和幼稚性错综矛盾的时期。特别是
初中学生
,半成人、半儿童
的特点
十分明显,可塑性大而不稳定,需要教师特别加以关注。到高中阶段,学生身心各方面趋于成熟、稳定,逐渐跨入成人行列。初中...
学生心理发展的基本特征
口诀
答:
少年期是指11、12岁到l4、15岁的阶段,是个体从童年期向青年期过渡的时期·大致相当于初中阶段,具有半成熟、半幼稚
的特点
。青年期指14、15岁至l7、18岁时期,相当于高中时期。青年初期是个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近的时期。3.
中学生心理发展的
教育含义 (1)关于学习准备 学习准备是指...
中学生的
各阶段
心理特征
答:
中学生各阶段的
心理特征
是 1、
中学生的心理发展的
速度相对缓慢,心理水平尚处于从幼稚向成熟发展的过渡时期。身心处在一种非平衡状态,呈现半成熟、半幼稚性,引起种种心理发展上的矛盾。2、反抗性与依赖性产生的心理矛盾主要表现为逆反心理,中学生有了强烈的成人感,进而产生强烈的独立意识,对父母采取一...
中学生
学习
心理的
一般
特点
答:
2.他们情绪丰富,容易冲动。此时,他们逐渐从低级的简单天真的情感活动
发展
到高级的社会情绪,表现为具有一定的社区感、道德感、美感、社会责任感和对美好理想的向往的成熟情绪。然而,青少年的情绪往往表现为高度兴奋、紧张、冲动、不稳定、不成熟和无法控制的波动。3、逆反
心理的
出现是
初中生
常见的
心理特征
...
中学生心理的
一般
特点
答:
中学生心理的
一般
特点
:半幼稚、半成熟的时期,是独立性、自觉性和幼稚性错综矛盾的时期。
中小
学生心理发展的特点
有哪些
答:
2. 想象、思维
的特点
。低年级的小
学生
,想象具有模仿、简单再现的特点。随着年龄的增长,到中高年级,他们对具体形象的依赖性会越来越小,创造想象开始
发展
起来。低年级学生在不能直接观察到事物特征的情况下,对某些概念进行概括会感到困难。而到了高年级,他们则开始能够依靠表现一定数量关系的词语来进行...
中学生心理发展的特征
对社会有什么利益
答:
中学生
,其身心正处于迅速发展,未定待定,趋向和接近于成熟的阶段。在这个阶段中,在树立远大理想,形成世界观、人生观和接受革命、科学的教育方面,具有最大的可塑性。通过对他们
心理发展特点
的分析,从而正确地扶植、引导、校正他们成长过程中的不规范的行为,使他们朝着正确的方向发展。一.认识能力的发展 认识能力就是智...
青少年
心理发展的
年龄
特征
与个别差异是什么?
答:
最后,年龄
特征
表现出稳定性与可变性的统一。 一般来说,一方面,在一定社会和教育条件下,
心理发展的
年龄特征具有一定的稳定性或普遍性。如阶段的顺序,每一阶段的变化过程和速度,大体上都是稳定的、共同的。但另一方面,由于社会和教育条件在青少年身上起作用的情况不尽相同,因而在他们心理发展的过程中和速度上,彼此之间...
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