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不加标点的文言文
文言文
断句技巧
答:
四、据修辞
文言文
中往往会
用
到排比、对偶、反复、顶真等修辞手法,句式整齐,四六句多,又是文言文的一大特点。利用好这些特点对我们断句很有帮助。古文中两个相同词语连用,如果不属于形容词、名词的重叠形式,一般来说是用了顶真手法,它们分属两句话,应当从中间断开。五、依总分 文言文中,也往往...
古代为什么
不用标点
?是他们笨吗?
答:
这样读者读起来会更加容易更快,从而他消费的书也会越来的越来越多。古希腊、古罗马人写字时不仅
不用标点
符号,单词间还不空格。就像这样:VNAMSENTENTIAMSCRIPSI 再后来出现了类似汉语句读的东西 VNAM·SENTENTIAM·SCRIPSI 汉字也是一样的,一开始连着写,后来出现了。和、的句读。
为什么
文言文没有标点
??
答:
我觉得和当时的书写工具有关.古代都是在尺牍上写的.一条竹片上标准只有几十个字.写符号的话就太浪费材料了.再一个 古代的书写方式是从上至下,长时间书写或阅读会给人的精神带来很大疲劳.人们也习惯那种很累的很的阅读方式,长此以往也就习惯了.所以就
没有
人提出修改 ...
少于150字
的文言文
算
标点
答:
王戎识李 王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子,折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道旁而多子,此必苦李。”取之,信然。(刘义庆《世说新语》)王戎七岁的时候,和小朋友们一道玩耍,看见路边有株李树,结了很多李子,枝条都被压断了。那些小朋友都争先恐后地跑去摘...
古文
中哪些词语要断句?
答:
古文断句和现代文
加标点
符号一样,属于句子结构关系划分,与词语
没有
必然联系。有人根据
文言文
中发语词、句末语气词的使用特点,总结了一些所谓“根据虚词断句”的方法,虽然有些道理,但效果是有害的,会误导学生按词断句,弄得错谬百出。举两个例子说明:1、也。文言文最常见的语助词之一,通常用在句...
文言文没有
句读
答:
文言句读曾是上个世纪90年代前后高考文言文考查的重点,近几年再次登陆高考试卷。如今,将考文学院的我要研究这个了,以应对专业考试。古人著书基本上是
不加标点的
,古代的文章基本上是
没有标点的
,我们今天所看到的有
标点的文言文
,其中的标点都是今人添加上去的。因此说,我们要阅读文言文,就要靠自己...
给
文言文加标点
并翻译
答:
于是臣僚们毛骨耸然,不敢再弄虚假,都尽力做实事,齐国因此大治,成为天下最强盛的国家。 3.
文言文加标点
并翻译. 今者臣来,见人于太行,方北面而持其驾,告臣曰:“我欲之楚。”臣曰:“君之楚,将奚为北面?”曰:“吾马良。”臣曰:“马虽良,此非楚之路也。”曰:“吾用多。”臣曰:“用虽多,此非楚之路也...
文言文
断句
答:
在断句时,还应注意文章的体裁、语言风格、句意的完整与否.
标点的
使用要合乎规范,和现代汉语标点的用法相同.加强诵读,增强语感,对断句标点有很大的帮助.除此之外,断句大致还可以遵循如下几条规律: (1)、找名词(代词),定句读.和现代汉语一样,
文言文
中名词(代词)一般也常常
用
作句子的主语和宾语,因此,找出文中...
无句读
文言文
答:
文言句读曾是上个世纪90年代前后高考文言文考查的重点,近几年再次登陆高考试卷。如今,将考文学院的我要研究这个了,以应对专业考试。古人著书基本上是
不加标点的
,古代的文章基本上是
没有标点的
,我们今天所看到的有
标点的文言文
,其中的标点都是今人添加上去的。因此说,我们要阅读文言文,就要靠自己...
语文
文言文
没标点如何
用
正确的方法去
加标点
???急
答:
主要是读懂意思,有很强的语感,自然就会
加标点
了。平时多读课文,语感就会渐渐增强。所谓的方法技巧都是在读懂意思的基础上才有用。
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