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下列哪项不属于认知活动
什么
不属于
心理
活动
过程
答:
下列不属于
心理过程的选项为()A.
认识
过程 B.情绪与情感 C.意志 D.注意 选d 1.心理过程包括认识过程、情绪情感过程、意志过程。其中认识过程又包括:感知觉、记忆、想象、语言和思维。而注意是一种伴随状态,
不是
过程。2.心理过程包括
认知
过程、情绪情感过程和意志过程三个方面。认知过程包括感觉、...
在知觉、思维、记忆等
认知活动
中,往往强调速度而
不是
精度的认知风格
属于
...
答:
【答案】:D 冲动型学生面对问题时总是急于求成,不能全面细致地分析问题的各种可能性,有时还没弄清问题的要求,就开始对问题进行解答。所以说,冲动型往往强调的是速度而
不是
精度。故本题正确答案为D。
下列属于
元
认知
策略的
是
( )。
答:
【答案】:B,C,D 【答案】BCD。解析:元认知是对认知的认知,是对
认知活动
的自我意识和自我调节。元认知策略大致可分
以下
三种:计划策略、监控策略、调节策略。组织策略
是认知
策略。
下列属于
问题解决的是()。
答:
【答案】:D 本题考查问题解决。问题解决
是
指由一定的情境所引起,按一定的目标,应用各种
认知活动
、技能等,经过一系列的思维操作,使问题得以解决的过程。问题解决具有
以下
三个特点:认知性、目的性、序列性。选项中,“用一个词语造句”的过程包含里目的性、认知性和序列性,
属于
问题解决的过程。D项...
以下属于
元
认知
计划策略的
是
( )。
答:
B项:监控策略包括阅读时对注意加以跟踪、对材料进行自我提问,考试时监视自己的速度和时间。因此,B
项属于
元认知策略中的监控策略。与题干不符,排除。C项:调节策略是指根据对
认知活动
结果的检查,如发现问题,则采取相应的补救措施。因此,C项属于元认知策略中的调节策略。与题干不符,排除。D项:...
教师资格考试
答:
(5)帮助学生
认识
求助心理咨询的必要性和重要性 有时候小学生面对的问题可能是自我调整不易解决的,那么,向专业的心理咨询专家寻求帮助就是必要和重要的。教师应让学生知道,求助心理咨询并
不是
因为有“病”,心理咨询是一种由受过专门训练的专业人员为学生提供心理学帮助的过程。 (6)教师应该积极开展心理辅导
活动
。如...
做英语阅读时,带着问题然后读文章,
属于
元
认知
策略中的( )。
答:
B项:
不属于
元认知策略的分类。与题干不符,排除。D项:监控策略是指在
认知活动
进行的实际过程中,根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足,正确估计自己达到认知目标的程度、水平;并且根据有效性标准评价各种认知行动、策略的效果。具体包括阅读时对注意加以跟踪、对材料进行自我提问、考试时监视...
下列不属于
揭示事物本质的是( )。
答:
【答案】:A A
是
反映了表面现象,其余选项都是通过现象看到了本质。故本题选A。
认知
能力分类
答:
一起来了解一下吧。
认知
能力分类1 认知能力
是
指人脑加工、储存和提取信息的能力,即人们对事物的构成、性能与他物的关系、发展的动力、发展方向以及基本规律的把握能力。它是人们成功的完成
活动
最重要的心理条件。人的认知能力包括知觉、记忆、注意、思维和想象。
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