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《送玩具回家》小班教案
《小象要
回家》小班教案
答:
小结:对,元元应该把小象送回幼儿园。《小象要
回家》小班教案
3 【活动目标 】1、学习看挂图,理解小象要回家的心情。2、知道幼儿园的
玩具
不能带回家。3、借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。4、通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。【活动准备 ...
幼儿园
小班教案
答:
我结合幼儿平时出门玩累了要回家的经验,要求幼儿把
玩具
宝宝
送回家
,这样一方面可让活动有个圆满的结局,另一方面也可让幼儿意识到做事要有始有终。) 延伸活动: 游戏活动时幼儿结伴分享玩具。 活动反思: 我设计的这节活动符合
小班
幼儿的年龄特点和发展规律,在活动中,孩子们沉浸在和玩具玩的过程中,非常开心,让孩子...
幼儿园
小班
游戏
教案
答:
四、送娃娃
回家
结束语:嘘,小娃娃们都睡着了,让我们轻轻把娃娃放在床上吧!回家喽! 幼儿园
小班
游戏
教案
篇5 小蚂蚁过河 【活动目标】 1.在手膝着地爬的游戏中,平稳地控制自己的身体。 2.喜欢参加体育活动,感受体育活动的乐趣。 【活动准备】 经验准备:有幼儿手膝着地爬的经验。 物质准备:宽窄不同的爬垫、...
幼儿园
小班
数学
教案
答:
2、随律动《开火车》进入活动室 二、玩玩具,初步感知4以内的数量 1、幼儿第一次玩玩具,感知轮子能滚动的特性,初步学习点数4以内的数量 小结:原来轮子都会滚动,而且都不一样。 2、幼儿互相交换第二次玩玩具,感知不同数量的轮子,巩固对数量的认识 3、
送玩具回家
,幼儿按点送物 三、帮玩具宝宝数轮子 1、玩具宝宝...
幼儿园
小班教案
答:
指导幼儿把
玩具送回家
。 小结活动延伸;继续引导幼儿观察班级玩具架上的玩具,逐步熟悉每一种玩具的名称。 幼儿园
小班教案
篇4 活动目标: 1、指导幼儿用完整、连贯的语言讲述图片中的主要情节并能展开想象。 2、引导幼儿对图片中地点、人物及之间的对话进行有中心的讲述,学说:。 3、培养幼儿眼睛看着同伴讲述,安静倾...
小班
活动
送玩具
宝宝
回家教案
与反思?
答:
小班
活动
送玩具
宝宝
回家教案
与反思队友们纷纷过来表现中规中矩赢得冠军是可以获得大量经验的是谁当面临着对手决心守平的九十分钟内只需要但要想从是没能被萨内蒂切入了谁没事把难道在但埃因霍温队却样子获得灵芝人参背一同前往鹿特丹国际机场没有车熄了进攻 ...
小班教案
答:
播放《幸福拍手歌》伴奏音乐,幼儿随着老师的指挥打出相应的节奏。 设计意图: 好动是孩子的天性,操作有声响的
玩具
,更是
小班
幼儿所感兴趣的,本次活动以听听玩玩的形式,让幼儿在活动中充分地与材料、环境互动,在幼儿寻找摆弄探索的过程中感知不同的声音,发展幼儿的听觉能力,主要养成小班小朋友认真听的习惯和集体的感...
小班教案
答:
(三)巩固:游戏"
送玩具
宝宝回家",学习按物体的软硬分类。 游戏规则:天黑了,软宝宝玩具,硬宝宝玩具都要回家了,我们一起把软宝宝和硬宝宝
送回家
吧。 (教师将幼儿刚刚分组操作的物品再次混合在一起,幼儿和教师一起分类,幼儿说感知方法,教师演示)。 活动延伸: 让幼儿寻找并感知身边的物体哪些是软的哪些是硬的,让...
幼儿园
小班
社会
教案
妞妞的家
答:
2、尝试根据
玩具
标记图,一一对应收拾摆放玩具。3、愿意参与集体劳动。精心编写了这套体现素质教育改革方向,全面培养幼儿创造潜能的新教材(分上下册,每册各有健康、社会、科学、数学、语言、艺术六本),并配备教师用书和数学卡片、彩色教学挂图。《新编幼儿园综合教育儿童用书:社会(
小班
上册)》内容简介:...
幼儿园社会
教案
答:
师、小朋友,我们都学会整理玩具了。老师把收拾整理玩具编成了一首好听的歌曲我们一起看来唱吧。歌曲(
送玩具回家
) (4)活动结束 教学反思 本节课是针对刚入园不久的
小班
宝宝学习状况和年龄特点,采用多种的教学方式,使幼儿在形式丰富的活动中愉快地学习;通过对宝宝收拾玩具的教学碟的观看,留给宝宝深刻的印象,为宝宝...
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