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《小树叶》儿歌教案
幼儿园大班
教案
答:
幼儿园大班
教案
篇7 活动目标: 1.初步理解散文的内容,感知散文温情的基调,并用语言较清楚地表达出来。 2.感知、探究、表演散文的内容,加深对散文的理解。 3.感受
小树叶
和大树妈妈相互关爱的情感。 活动准备: 1.教学挂图:《落叶》。 2.优美、抒情的背景音乐。 3.道具:大树头饰一个,树叶手环若干。 活动过程...
小班
儿歌教案
答:
小班
儿歌教案
篇4 活动目标: 1、学习儿歌,理解其内容。 2、感受秋天落叶飘落自然景色,丰富幼儿想象力。 3、引导幼儿在儿歌中学习,感悟生活。 4、体验明显的季节特征。 5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 活动准备:
树叶
若干、树叶头饰、磁带 活动过程: (一)演唱歌曲《秋天》,激发兴趣 1、师:小朋...
小班
教案
答:
于是,我设计组织了小班科学活动
《小树叶
找妈妈》。利用幼儿捡的树叶作为活动中的主要材料,通过观察、比较、想象,巩固幼儿对杨树叶、梧桐叶、银杏叶特征的认识。借助幼儿自主探索的发现、认识,以游戏的形式,激发幼儿探索的兴趣,为小树叶找"妈妈",满足了幼儿的好奇心,从中体验大树"妈妈"与小树叶的亲情及帮助别人的快乐...
幼儿园中班
教案《树叶
印画》
答:
让幼儿听
儿歌《小
松树快长大》进入课堂,教师问:“
小树
快长大离不开谁呀?”(
树叶
,树根,树干)“那大树的宝宝是谁呀?”(树叶)今天老师带领小朋友学画树叶好不好呢? 二、观看树叶 1、教师出示树叶:几种形状不一的树叶:枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐
树叶
、银杏树叶等。 2、让孩子观察树叶的颜色(红、黄、绿) 3、...
大班
教案
答:
1、理解散文黄叶在生命垂死之际还帮助小动物的感人故事,领会散文所表达的助人为乐无私奉献的主题,萌发助人为乐的愉快情感。 2、能用完整、较连贯的语言讲述黄叶还可能带谁去旅行。 3、感受散文中对秋季景物的描绘,体会散文的语言美如:忽悠、小心的飞着这些词语。 活动准备: 幼儿会唱
《小树叶》
、动画 活动过程...
小班
儿歌教案
答:
①引导幼儿发挥自己的想象,自由表现
小树叶
停下来后的各种姿势。 师:唱到最后一句“秋天多可爱”时,要停一下,摆一个漂亮的造型动作。 ②幼儿根据教师提出的歌表演规则,进行完整“歌表演”,教师根据幼儿最后一个“小树叶”造型动作进行简单评价,引导幼儿摆出各种“与众不同、有创意”的造型动作。 小班
儿歌教案
篇4...
小班
教案
答:
(四)幼儿学习
儿歌《小树叶》
1、幼儿与教师一起朗诵儿歌(重点指导幼儿发准“树”、飘”、“鸟”等字的读音); 2、幼儿朗诵儿歌,录音机进行录音。(请幼儿进行比较---树妈妈读得好还是小朋友读的好,强调“树”、“飘”、“鸟”等字的读音。) (五)引导幼儿创编儿歌 “刚才小朋友都说了,小树叶飘下来时还...
幼儿园小班健康
教案
答:
幼儿园小班健康
教案
篇5 活动目标 1、激发幼儿热爱大自然的情感,体验与小树叶游戏的乐趣。 2、让幼儿练习一个跟着一个走,发展幼儿双脚跳的能力。 3、培养幼儿遵守游戏规则的能力。 活动准备 课件、树叶若干、录音机、
《小树叶》
录音带 活动过程 (一)开始部分: 1、利用多媒体听《走路》音乐带幼儿活动身体。
幼儿园小班
教案
答:
(由
《小树叶》
歌词内容过渡到拾落叶,很自然。所选音乐较低沉,小朋友情感也受其感染。) 2.提要求:每人拾一片自己喜欢的树叶。 3.幼儿拾树叶。 (拾的时候,幼儿郜很小心地拿在手里,好像怕把它们弄疼了。对个别幼儿老师适当提醒动作要轻。) 4.说说你拾的.树叶是什么样子的。 (幼儿观察细致,回答较多:有黄有...
幼儿园
教案
答:
二、学习歌曲
《小树叶》
。 (1)倾听教师讲述“小树叶”的故事。教师将《小树叶》歌词编成连贯的故事,让幼儿熟悉歌词内容。 (2)欣赏教师有表情地表演歌曲《小树叶》。 (3)带领幼儿随着音乐的伴奏念歌词。 (4)教师带领幼儿演唱歌曲。 三、学习有表情地演唱歌曲。 (1)第一段讲小树叶离开了妈妈在空中飘荡,小树叶...
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