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Q的数学意义
我要提问急求
数学
建模优秀论文
答:
数学建模应用数学建模
的意义数学
建模应用数学模型过程模型准备模型假设模型建立模型求解模型分析模型检验模型应用起源进入西方国家大学在中国大学生数学建模竞赛全国大学生数学建模竞赛全国大学生数学建模竞赛章程(2008年)第四届全国大学生数学建模竞赛国际大学生数学建模竞赛数学建模资料竞赛参考书国内教材、丛书国外参考书(中...
数学
问题
答:
例1.一个小虫从P(1,2)出发,已知它在 x轴方向的分速度是−3,在y轴方向的分速度是4,问小虫3s后的位置Q。分析:考虑t的实际
意义
,可用直线的参数方程x = x0 +at,y = y0 +bt(t是参数)。解:由题意知则直线P
Q的
方程是x = 1 − 3 t,y = 2 + 4 t ,其中时间...
数学
中的±什么意思?
答:
“±” 表示正或负,正负号在
数学
中可以用来表示有理数的正负或者对数进行四则运算中的加减运算。正负号在中学物理中不是单一的概念,它有的等同于数学中有理数的正负,有的则用来表示物理量的性质、方向,情况较为复杂。具体有以下三种情况:1、“±”这个数学符号表示正、负如±1:表示+1、-1。2...
虚数是负数的平方根为什么是在三次方程中才出现的呢?
答:
十六世纪的人们也是这么想的。对于x^2+1=0这样的方程,x=\sqrt{-1}在当时的人们眼中就是方程无解的标识,因为对负数开根号没有
数学意义
。那三次方程是什么情况呢?十六世纪意大利数学家Tartaglia给出了形如x^3=px+
q的
三次方程的公式(然而人们却称之为Cardano公式,他俩也因此结怨):(推导过程...
数学
《圆》的题目^
q
^…
答:
解:BD=5,理由:连结OC,则三角形OBC为等边三角形,知:角BCD=角D=30度,故:BD=BC=5
(p∧
q
)∨r的主析取范式。离散
数学
答:
先补项,然后使用分配率:(p∧
q
)∨r ⇔(p∧q∧(¬r∨r))∨((¬p∨p)∧(¬q∨q)∧r) 补项。⇔((p∧q∧¬r)∨(p∧q∧r))∨((¬p∨p)∧(¬q∨q)∧r) 分配律。⇔(p∧q∧¬r)∨(p∧q∧r)∨((¬p∨p)∧...
3(x+5)比3x+6少还是多?
答:
答案:多 解:3(x+5)-(3x+6)=3x+15-3x-6 =9 所以,3(x+5)比3x+6多9。
高中
数学
教学工作计划
答:
(3)根据数学的学科特点,加强学习目的性的教育,提高学生学习数学的自觉心和兴趣,培养学生良好的学习习惯,实事求是的科学态度,顽强的学习毅力和独立思考、探索创新的精神。 (4)使学生具有一定
的数学
视野,逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值,形成批判性的思维习惯,崇尚数学的理性精神,体会数学的美学
意义
,理解数学...
谁可以辅导我
数学
?小学,留下
q
号,人教版的!
答:
982205092 不会的问题可以问我 我上过补习班 六年级了 快毕业了
一道高中编程题(用
Q
-BASIC)
数学
必修三的
答:
i=1 WHILE i<=10 j=1 max=0 min=10 WHILE j<=12 INPUT n sum=sum+n IF n>=max then max=n END IF IF n<=min then min=n END IF j=j+1 WEND sum=sum-max-min sum=sum\10 print i,sum i=i+1 WEND END 不懂提出来 我给你讲解 ...
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