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高中英语复合句解析
高中英语
写作3:恰当使用
复合句
视频时间 13:55
高考英语语法:
高中英语
语法-简单句、并列句和
复合句
答:
1)简单
句
:只有一个主语(或并列主语)和一个谓语(或并列谓语)。 e.g. He often reads English in the morning. Tom and Mike are American boys. She likes drawing and often draws pictures for the wall newspapers. 2) 并列句:由并列连词(and, but, or等)或分号(;)把两个或两个以上的简单句连在一...
高中英语
主从
复合句
的详细知识点
答:
主从
复合句
中时态的一致主要有以下几种情况: 一、在以when,after,as soon as等引导的时间状语从句以及以if,unless等引导的条件状语从句中,如果主句是一般将来时,从句则用一般现在时。例如:I'll tell her the good news when she comes back.当她回来的时候,我将把这个好消息告诉她。If it ...
高中英语
语法句式讲解
答:
i think是主谓结构、i am a better man是主系表结构、i will make my life more enjoyable主谓宾+宾补结构、he give me a pen 主谓+间接宾语+直接宾语结构、2.
复合句
(Complex Sentence)由一个主句(Principal Clause)和一个或一个以上的从句...
高中英语复合句
的题目,求解释!!??
答:
102、这
句
话的意思是无论是谁,第一个先到达的就能赢得奖金,也就是先到先得。这句话我不知道为什么要解释。。。106、这句话考的是if从句。意思是唉,如果你在音乐会的时候不做评论我会很高兴的。你的答案是C,但是grateful是形容词,provided 是这里是动词过去式,一般形容词后面不直接加动词,...
这句话的句子成分怎么分析,
高中英语
?
答:
根据句子结构,本句是主从
复合句
; 根据句子叙述内容,本句是肯定的陈述句。句子结构分析如下:主语 The millions + 限制性定语从句 whose lives Dylan's songs have made better ( 作从句定语的关系代词whose + 从句宾语lives + 作定语的名词所有格Dylan's + 作从句主语的songs +从句...
高中英语复合句
引导从句关联词什么时候可省
答:
whether引导的句子可以放在
复合句
的句首,而if引导的从句只能放在主句谓语动词后面,引导主语从句时亦不可居于句首。连接宾语从句时,if和whether可以互换。whether后可接不定式,if则不可。whether or no是副词短语,意为“无论如何,必定”,不可说if or no。动词wonder可以接if或whether从句,也可以接...
大哥,您能帮我分析一下这句
高中英语
句子吗?
答:
a bank作宾语;形容词短语ready to let him have a credit card作宾语a bank的补语。2. Instead, he has…is 18是独立(于之前)的一句话。句子成分划分如下:instead是副词,作状语;he has…is 18.是一个含有时间状语从句的主从
复合句
。主句he has been…years成分划分:he作主语,has been told...
高中英语
,
复合句
。。。
答:
1 变成陈述句:this museum is ___ they visited last month,所以句子中少主句的表语the one 。同时也做定语从句的先行词,后面省略that 。记住定语从句必须有先行词(名词、代词),其他几个选项都只是关系代词,少了先行词。2 In the evening school( where I study) computer is well taught...
高中英语
问题。分析这两个句子的成分,感觉结构好乱啊,看不太懂。谢谢...
答:
she liked the idea so much 主句 that she found someone else to hug 从句,补充so much and give a card to 并列从句 so they could continue passing it forward 并列从句的从句,表目的
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