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高中数学茎叶图读法
茎叶图
怎样读数?
答:
你好,
茎叶图读法
如下图;第一行:B区域为46,48;第二行:A区域为53,B区域为51,53,56,54;剩下各行同理可知。总结:茎的部分代表十位,叶的部位代表个位。
如何看懂
茎叶图
答:
上长出来的叶子,因此通常把这样的图叫做
茎叶图
。茎按从小到大的顺序从上向下列出,共茎的叶一般按从大到小(或从小到大)的顺序同行列出。左边的一列数统计数,它是上(或下)向中心累积的值,中心的数(带括号)表示最多数组的个数,中间的一列表示茎,也就是变化不大的位数;右边的是数组中的...
三位数
茎叶图
怎么读数
答:
三位数茎叶图读数的方法是先读中间,后读两边
。根据查询相关公开信息显示:茎的部分代表十位,叶的部位代表个位,茎叶图的思路是将数组中的数按位数进行排列,将数的大小作为一个主干茎,将变化大的位的数作为分枝。
茎叶图
怎么看?
答:
1、
茎叶图
的主要看法是三列数字看法茎叶图是有三列数字的,最为左边的一列数是统计数,主要是进行向上或者向下的中心累积的一个值,而这种数的最中间一列表示的是茎,也就是我们常说的变化并不是很大的一位数而右边则是;茎叶图的
读法
就是茎值连接叶值,说白了就是直接连起来读就行拿你的例子...
茎叶图
要怎么看?~!~~
答:
茎叶图的读法就是茎值连接叶值,说白了就是直接连起来读就行
。拿你的例子打比方,“2 | 0.1 | 1 2 3 6”就相当于“0.12 | 0.11 0.12 0.13 0.16”。对了,建议打茎叶图的时候把空格留出来,要不然容易误读。我给答案参考的百度百科里的定义~http://baike.baidu.com/...
某
数学
老师对本校2013届高三学生某次联考的数学成绩进行分析,按1:50...
答:
(1) , ;(2) . 试题分析:本题主要考查
茎叶图
的
读法
和频率分布表中数据的计算.考查学生的分析能力和计算能力.第一问,结合频率分布表和茎叶图,利用频率=频数÷样本总数来计算;第二问,分别数出所有符合题意的种数,再求概率.试题解析:(1)由茎叶图可知分数在 范围内的有2人...
...的幸福度.现从调查人群中随机抽取16名,以下
茎叶图
记录了他们的幸福度...
答:
(1) ;(2)分布列详见解析, . 试题分析:本题考查
茎叶图
的
读法
和期望及分布列问题,考查学生的分析能力和计算能力.第一问,至多有1人是“极幸福”,包含2种情况:有1人是“极幸福”,有0人是“极幸福”,这一问利用公式计算,较简单;第二问,对事件进行分析是本问的关键,先求出选...
某中学举行了一次“环保知识竞赛”活动,为了了解本次竞赛学生成绩情况...
答:
(1) ;(2)分布列详见解析, 试题分析:本题主要考查
茎叶图
、频率分布直方图的
读法
、离散型随机变量的分布列和
数学
期望等基础知识,考查学生的读图能力,考查学生的分析问题解决问题的能力和计算能力 第一问,由茎叶图可知, 之间有8个分数,由频率分布直方图可知 的高为0 016,利用 , ...
茎叶图
怎么看?
答:
你好,
茎叶图读法
如下图;第一行:B区域为46,48;第二行:A区域为53,B区域为51,53,56,54;剩下各行同理可知。总结:茎的部分代表十位,叶的部位代表个位。
茎图
的读数怎么读?
答:
你好,
茎叶图读法
如下图;第一行:B区域为46,48;第二行:A区域为53,B区域为51,53,56,54;剩下各行同理可知。总结:茎的部分代表十位,叶的部位代表个位。
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