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音乐哲学的研究角度有哪四个方面
音乐研究的
方法
主要有
哪些?
答:
具体方法有历史比较法、顺向考察法和逆向考察法、纵向研究和横向研究等
。如研究分析有关教育制度的变迁、著名音乐流派、音乐教育机构的贡献与影响、音乐教材等方面的沿革变化等,从而批判地吸收,促进当代音乐教育的发展。三、调查研究法:这是一种很重要的研究方法,没有调查就没有发言权同样适用于音乐教育...
音乐
美学
的研究
方法
答:
音乐美学的研究可以从以下不同的角度进行:
哲学的角度、心理学的角度、广义社会学的角度以及音乐作品自身的美学特性的角度
。对音乐艺术进行哲学角度的研究,主要涉及下列一些问题:音乐的本质是什么?音乐的内容是什么?音乐同现实的关系是怎样的?等等。这些问题同哲学认识论有极为密切的关系,具有根本性质,是...
从
哲学的角度
看
音乐
答:
从科学角度看,音乐的本质是能量场、是和谐的数、是奔涌的信息流;从哲学角度看,
音乐体现感性中的理性、无序中的有序、有限中的无限
。
音乐
美学
的研究
方法有哪些
答:
4.语言哲学方法
语言哲学认为音乐是一种语言形式,
通过语言哲学的方法来研究音乐的语法和语义
。5.学习心理学方法 学习心理学认为,音乐是一种学习和记忆的形式,通过学习和记忆的过程来研究音乐的本质和意义。6.
文化人类学方法
文化人类学认为音乐是一个文化的现象,通过研究不同文化的音乐来揭示音乐的本质...
埃利奥特的
音乐
教育
哲学
观点有哪些
答:
4.语境论
当音乐被置于社会和文化的语境中并作为其文化的一部分,它才能获得最佳的理解。语境论是民族学、人类学发展的产物。5.实践论 代表人物是大卫·埃利奥特,认为音乐的学习在于践行,在于做。落实到音乐教育中,是以音乐表演为中心的亲身参与。实践论强调行动,看重过程。从教育学的角度看,其优点...
埃利奥特的
音乐
教育
哲学
观点有哪些
答:
4
.语境论 当音乐被置于社会和文化的语境中并作为其文化的一部分,它才能获得最佳的理解。语境论是民族学、人类学发展的产物。5.实践论 代表人物是大卫·埃利奥特,认为
音乐的
学习在于践行,在于做。落实到音乐教育中,是以音乐表演为中心的亲身参与。实践论强调行动,看重过程。从教育学
的角度
看,其优点...
音乐哲学
作者简介
答:
此外,瑞德莱教授还对艺术
哲学有
着独到的见解,他的作品《柯林伍德的艺术哲学》(1998年由奥瑞安图书公司发行)对艺术理论进行了深入细致的解读,为理解艺术与美学提供了新的视角。他
的研究
不仅限于理论,还涉及了
音乐
这一重要领域。在《音乐、价值与情感》(1995年由康奈尔大学出版社出版)中,他探讨了...
音乐
教育
哲学
理论
研究
成果运用于器乐教育中的必要性论文
答:
音乐教育哲学恰恰与此相反。它以
哲学的
观点,特别是以艺术教育观来
研究音乐
教育的基本方针、根本原理和指导原则。这个
方面的研究
主要探讨的是“音乐教育的价值”“音乐教育的功能”“音乐教育的任务”“音乐教育育人目的”等问题。可以肯定的是,音乐教育哲学就是音乐教育实践的理论基础,它从理论的高度引领...
儒家的
音乐哲学
,音乐美学最
主要
的代表作是什么?它的主要内容有几
个方面
...
答:
10、礼乐皆得,谓之有德。“君子曰.礼乐不可斯须去身.致乐以治心。礼乐皆得,谓之有德。”就是说,一个人只有既懂礼、又懂乐才算是有德之人,才能算作君子。三、《乐记》的
音乐哲学
1、乐之本体与末节。《乐记》里面不讨论音乐的技能、原理,它认为那些是细枝末节。中国人更重视 “乐”...
中外
音乐哲学的
发展历程有哪些特点?
答:
古希腊哲学为音乐哲学奠定基础:古希腊哲学家将音乐视为一种数学体系,探讨了音乐与宇宙秩序之间的关系。中世纪教会
音乐哲学的
出现:中世纪的欧洲教会发展出独特的教会音乐,音乐逐渐被认为是一种崇高的艺术形式,与神圣有着密切的联系。文艺复兴时期对人文主义思想的强调:文艺复兴时期,对人类自身的自由、尊严...
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