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难道这道题算难吗
把句子补充完整。 1.他
难道
___? 2.
这道题
___。
答:
这道题
不是一般的难。
“
这道题
太难了”改成双重否定句
答:
这道题
不可能不难
设问句有什么作用?
答:
1,能引起注意外,还能启发读者思考,也可以加强作者想表达的思想。2,强烈的表达了句子的主要内容。3,引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下,吸引读者。
难度系数越大,说明
这道题
很简单吗?
答:
说明这道题很难
。难度系数>0.8为简单题(送分题),难度系数>0.5的已经算比较简单的题(基础题),而介于0.3与0.5之间的算中等题,<0.3的为难题。考研真题大部分为基础题与中等题。难度系数是反映试题难易程度的数据,与难度(用P表示)不同,数值上等于1-P。难度系数越大,题目得分率越...
即使
这道题目
很难但他也想办法把它解答出来了
答:
1、他(不论)多么难做的算术题,(都会)想尽办法把它算出来 2、(虽然)旧北京的风沙是狂暴的,但终究(还)是挡不住春天的来临 3、小女孩(虽然)穿着一双拖鞋,(但是)太大了
这4道小学数学题,难倒很多成年人,网友:做对的都是大神!
答:
至于最后的答案就交给高智商的你们了!第二道小学数学题
这道题目
,看上去很简单,大概意思就是加减法呗,但是当你认真去观察的时候,就会发现这道题目难度很不一般,对于这道题目每个人算出来的答案都不一样,看似简单,实际上却难倒了很多大人,细心观察最后一个等式,左边的小猫没有带哨子,而且还是...
164-13×5+85脱式
计算
,
这道题
真的太难了?
答:
这道题
正常进行
计算
就是最简单的算法,记得有乘除有加减的时候,先算乘除后算加减。算完乘法后能看到65和85非常好计算,可以简单口算,所以先算后两个。都是加减的时候先算哪个都一样,注意符号。原式=164-65+85=164+20=184 请采纳谢谢
难度系数是怎么算的啊?代表什么
答:
难度系数是反映
试题难
易程度的数据,与难度(用P表示)不同,难度系数越大,
题目
得分率越高,难度也就越小。数值上等于1-P。难度系数可以理解成“容易度”。(1)预估试题难度系数:考试前通过对目标对象的了解进行试题难度系数的预测,该值一般与真实的难度系数不等。(2)实际试题难度系数:考试后...
这道
数学题很难啊!
答:
解答如下:由
题目
可知哥哥跑200米需要的时间是200÷60=10/3分钟 由于哥哥每跑200米需要休息2分钟,在这段时间里弟弟跑了40×(10/3+2)=640/3米>200米 所以其实弟弟在不超过10/3+2=16/3分钟就追上哥哥了。因为弟弟跑步的速度是40米/分钟,那么跑200米需要的时间是200÷40=5分钟,而哥哥跑200...
这道
数学题好难啊!
答:
很容易啊,分子扩大几倍分数就扩大几倍,分母缩小分数几倍分数扩大几倍,一共扩大16倍,所以原来的分数是1/17
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难道这道题很难吗
这道题不算难换个词怎么说
你知道这道题是什么
这道题好难做啊
我觉得这道题很难
这道题不是很容易吗
小学数学题简单又难倒无数人
这道题实在太难了
最难的小学数学题目