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问说翻译第二段怎么写
翻译
:好学而不勤问,非真能好学者也
答:
译文 君子学习必定喜爱问。“问”与“学”是相辅相成地进行的,不“学”就不会发现疑问,不“问”就不能增长知识。喜爱学习却不多问,不是真的喜爱学习的人。道理明白了,但或许还不能应用于实际,认识了那些大的(原则、纲领、总体),可是还可能不了解那些细节,(对于这些问题)除了问,怎么能...
问说
原文及
翻译
答:
两
文都劝说人们要虚心学习,要向各种人学习。但论述角度略有不同。《师说》着重从“师”的角度,强调“师”的重要性,劝人虚心“从师而问”要“学于师”;《
问说
》则着重从“问”的角度,强调“问”的重要性,主张“学必好问”。
好学而不勤问,非真能好学者也
。《
问说
》 帮忙
翻译
下
答:
见清·刘开《问说》。这两句大意是:
好学而不能够勤于请教的人,不是真正能够好学的人
。作者在文章开端就开宗明义地提出“君子之学必好问”的中心论题。学问就是从“学”与“问”中得来的,“非学无以致疑,非问无以广识”。“学问之道”,就是“学即继之以问”,“不好问者,由心不能虚也...
《
问说
》
答:
2.
第二段
先从正面阐明“问”的重要作用:问不择人,问必有得。作者分两方面论述:①说明三种问的人(贤于已者,不如已者,等于已者)都有收获;②引儒家经典和大师的话,先是暗引,后是明引,证明“问”是进德修业的重要条件,增强文章的说服力,深刻地阐明了中心论点。3.赞同。智者千虑,必...
《
问说
》原文及
翻译
答:
问说原文及翻译如下:一、《问说》的原文
君子之学必好问。问与学,相辅而行者也
。非学无以致疑,非问无以广识;好学而不勤问,非真能好学者也。理明矣,而或不达于事;识其大矣,而或不知其细,舍问,其奚决焉?二、《问说》的译文 君子学习一定喜爱问。“问”和“学”是相辅相成...
问说
原文及
翻译
答:
问说
原文如下:君⼦之学必好问。问与学,相辅⽽⾏者也。⾮学⽆以致疑,⾮问⽆以⼴识;好学⽽不勤问,⾮真能好学者也。理明矣,⽽或不达于事;识其⼤矣,⽽或不知其细,舍问,其奚决焉?贤于...
孟涂文集文言文
翻译
答:
2
.
问说
孟涂文集中“智者千虑,必有一失”那段的
翻译
智者千虑,必有一失。圣人所不知,未必不为愚人之所知也;愚人之所能,未必非圣人之不能也。理无专在,而学无止境也,然则问可少耶?《周礼》,外朝以询万民,国之政事尚问及庶人,是故贵可以问贱,贤可以问不肖,而老可以问幼,唯道之...
问说
原文
翻译
,为什么学无止境?
答:
二、译文:聪明的人考虑一千次,(也)一定会出现一次错误。圣人所不了解(的事物),普通的人不一定也不了解;普通的人所能做的,圣人不一定能做。真理不专门存在于某人,学习是没有止境的,那么,“问”可以少得了吗?《周礼》(说),朝堂之外(要)询问百姓(对朝政的意见),国家的大事还问到...
问说
文言文
翻译
及注释
答:
翻译
:君子学习一定喜爱问。问和学是相辅相成的,不学习就会难以发现疑问,不提问就难以加深理解。犹如禾苗得不到雨露滋润就会耽误成长,遇不到到手的东西就难以辨别出它的本来面目。人们对于别人不知道的东西、不了解的事情,有疑问就要随时向人请教,虚心求教。一个君子医生决不羞于向医术不如自己的人...
《
问说
》文言文翻泽
答:
2
. 《
问说
》的一部分文言
翻译
以下是译文,可以看看:)~~认为自己是对的,认为别人是错的,这是世俗的通常的毛病。 学习有不通达的地方,不理解而偏偏以为理解;所持的道理并不稳妥,只是妄自凭主观猜测。如果这样,那么终生就没有什么可以询问的事情了。 对于比自己贤能的人,妒忌他们而不愿意询问;对于不如自己的人,...
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