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这个题目怎么做
一年级数学题:( )+( )=3+1
怎么做
?
答:
一年级数学题:( )+( )=3+1这么做 3+1=(1)+3 用小棒来摆一摆:1.先摆出3根小棒,再摆出1根小棒,然后合起来就是4根小棒;2.先摆出1根小棒,再摆出3根小棒,然后合起来就是4根小棒;3.也就是3+1=1+3
想一想分一分这一道
题怎么做
一年级
答:
一年级想一想分一分这一道题的解题步骤如下:1、阅读理解:首先,要确保理解
题目
的要求。例如,想一想,分一分可能是在要求你把一些物品分成不同的两类或更多类。2、确定标准:确定分类的标准。这可能是一个或多个特性或特征。例如,如果你有一些动物卡片,你可能根据它们是哺乳动物还是鸟类来分类。3...
这道
题怎么做
的?
答:
再追问,给出详细过程;4.说明:没有思路或者无从下手的
题目
,可以尝试探索——把已知条件充分利用,建立与所求问题的关系,再分析确定做法;自己如果还做不出来一定要追问;5.如果按照以上分析与思路正确解决了问题,那么心情愉快、情绪高了,再做一做类似的:当x=1时代数式的值为17,当x=-1时求...
这个怎么做
二年级
题目
答:
初中最好用二元一次方程,小学就用求差吧,我形象点的跟你讲,加入这些苹果和橘子重量都一样,那么把他们放在天平上,左边三个苹果三个橘子,右边四个苹果三个橘子。我们先把橘子全部拿掉,重量差不变(等式两边同时加或减同一个数,依旧是等式),在拿苹果,一样的两个两个拿,最后剩一个苹果,...
一年级数学比一比填一填
怎么做
答:
一年级数学比一比填一填
怎么做
如下:我们现在要解决的是一个一年级数学问题,
题目
是“比一比,填一填”。这种题目主要是要我们比较一些数字或物品,然后根据比较的结果填入合适的答案。首先,我们要理解题目的要求,然后一步步解决它。假设我们要比较的数字是a和b。根据题目,我们要比较a和b两个数字的...
这种类型的
题目怎么做
?
答:
我的推理是:八个数的和是8×9÷2=36 因为如果每条边的三个数字之和为15,那么四条边的数字之和为4×15=60 所以60-36=24,因为四个顶点的数字在求四条边的和时候重复算了一次,所以四个顶点位置的数字之和应该为24 因为这8个数字中最大的四个数字之和为5+6+7+8=26 ∴和为24的四个...
这道
题目怎么做
?
答:
做这样的
题目
,求周长要学会用平移的方法。如图将凹处的红色直线沿蓝箭头平移至边沿(黄线处)。这样成了一个正方形,正方形的周长是4×4=16cm,还有剩下没移动的4根绿色的,每根长度为4÷4=1cm。所以
这个
图形的周长=4×4+4=20㎝。第三图,也要平移。如下图所示,横着的红线沿蓝箭头平移,...
这些
题目怎么做
?
答:
08=2.7米 第三题;把一块棱长是10厘米正方体钢铁,锻造成高和宽都是5厘米的长方体钢材,
这个
长方体钢材长多少厘米?正方体体积=10×10×10=1000立方厘米 所以长1000÷5÷5=40厘米 第四题;有沙土4立方米,要垫在长5米,宽4米的房间里,可以垫多厚?厚度=4÷5÷4=0.2米=20厘米 ...
这道
题怎么做
?
答:
那么商肯定是一位数。如果除数是两位数,被除数是三位数,应该先看被除数的前两位数,前两位比除数大,那么商肯定是两位数,如果被除数前两位比除数小,那么商肯定是一位数,做完再检查一下,对了再连线。这道题是考察学生的口算能力和观察能力,其实并不难,只要学生动脑筋,细心思考就能做对。
这个
工程力学
题目怎么做
答:
(1)计算支反力:ΣMA =0, FB.4m -60KN.2m -30KN.6m =0 FB =75KN(向上)ΣMB =0, -FAy.4m +60KN.2m -30KN.2m =0 FAy =15KN(向上)ΣFx =0, FAx =0 .(2)计算弯矩:在C稍左处用假想截面1-1截取梁左段为隔离体,对该截面形心c'取力矩,ΣMc' =0, -FAy...
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