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还可以感受到作者对什么
读者
可以
从四季之美中
感受到作者对什么
。、什么的热爱?
答:
读者可以从四季之美中感受到作者
对生命、对自然、对生活的热爱
。
《猫》从小梅花一次我
还能体会到什么
?
答:
小梅花这个词让人
感受到
了小猫的可爱 也感受到了
作者对
小猫的喜爱 更生动形象的描绘出了小猫的活波
体会到
了作者与小猫的和谐共处
你从课文的哪些地方
体会到作者对
蝴蝶的担心、关爱之情?
答:
1、第1自然段中对恶劣的自然环境的刻画,第2自然段中对蝴蝶的弱小形象的刻画,二者形成强烈的对比,从中
可以体会到作者对
蝴蝶的担心。第3、4自然段,作者的猜想与追寻也表现出对蝴蝶的担心与关爱。2、作者开始这样想的:屋檐下没见蝴蝶来避过雨;麦田里、松林里、园里的花、老树干的底面也无法藏身;...
从《西湖漫笔》文中,你
体会到作者什么
样的思想感情?请结合选文内容说明...
答:
从《西湖漫笔》文中,
我体会到作者对西湖的景色的赞美,对西湖的绿的喜爱之情
。杭州西湖是江南风景佳丽之地,自古至今,多有名篇吟咏于它。当时初露头角的宗璞,却能在名家名篇之前泰然处之,毫不怯弱地写出了崭新的文字。 字里行间透出她对西湖美色不敢造次的庄重感。
读了短文,我
感受到
了小
作者对
妈妈__
答:
4、表达了作者在成长过程中父母对作者的爱,而作者对这种爱从不理解到慢慢理解的思想认识
。都说父母是伟大的,就在于他们的付出,不在乎丝毫的回报。他们日夜操劳,只盼望儿女茁壮成长。字里行间流露出浓浓的母子情。文章总体而言还显拖沓繁琐,没能紧扣主题展开描写,希望下次能改进。本文小作者可谓胆大...
大自然的声音文中我们
能
从作者优美的文字
感受到作者什么
?
答:
将大自然中的"风""水""鸟"比作音乐家、歌手,展现作者对大自然的喜爱,体现本单元的人文主题"我与自然"。通过作者对大自然生动形象的描写,我们能从作者优美的文字
感受到作者对
大自然的热爱之情,
还可以
看出作者是一个观察细致的人,把大自然的事物都刻画得栩栩如生。
从短文中我们
能够感受到作者什么
样的感情?
答:
从短文中
能够
让我们
感受到作者对
自然的喜爱,对人性的赞美。
从《村居》这首诗中
可以体会到
了
什么
?
答:
从《村居》这首诗中
可以体会到
了诗人对春天来临的喜悦和赞美。《村居》是清代诗人高鼎所作,全文:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。译文:农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和...
推荐一本书范文450字
答:
通过小王子的故事,我们不仅
可以
看到他与各种人物的交往与对话,更可以从中
感受到作者对
人生的独特思考。这本书自出版以来,一直受到广泛的赞誉和欢迎。它被翻译成多种语言,并被改编成电影、话剧等多种艺术形式。在豆瓣读书上,《小王子》被评为“全球最佳儿童文学”,足以证明其在文学领域的影响力。无论您是想要重温...
...出
作者
怎样的感情和愿望?细读全文后,你
能体会到
么?是
什么
?
答:
让天气,让景色,让世界变得完美。细读全文后我能
体会到作者对于
理想世界的那种向往与热爱,现实生活中完成不了的梦想只能靠假如来进行,我能体会到作者对生活观察的细心,通过生活细节的描写,文章内容更加真挚感人,我能体会到作者对现实生活中虚华浮夸的气焰的厌恶及对生命对地球的热爱……...
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我们可以感受到作者什么之情
可以感受到作者对祖国
我们感受到作者的什么很细致
从作者读书经历中你感受到了什么
作者从绿色中感受到什么
读完课文我们感受到作者什么很细致
怎么样才能让对方感受到我对她的爱
从四个立刻中作者感受到
让我们感受到了作者