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还原法解题的题目
有一种解决数学问题的方法叫
还原法
答:
正确的解法是:
(20+8)x2-10=46 46x2=92 检验:(92÷2+10)÷2-8=20
详解:本题用的是数学当中的还原法,解题的突破口关键在于条件最后的20件开始往前推理,第二个月售出的件数比剩下的一半多八件,那么这时剩下二十件就相当与第二个月的一半少八件,那么第二个月没售货之前的的服装数...
这是一道数学题,请用
还原法
计算,并说出
解题
思路,因为不知道解题思路,下 ...
答:
乙原来有30+2=32本。甲原来有30+3=33本。
用
还原法解题
答:
说明丙分到的比剩余的一半少一块,即加上一块才是剩余的一半,因此甲分完还剩下(8+1)×2=18块。甲分到的是总数的一半少一块,因此剩下的18块比总数的一半多1块,即减去一块才是总数的一半,因此原有(18-1)×2=34块 故甲分到16块,乙分到10块,丙只剩8块 ...
公务员考试行测数学运算
解题
方法之
还原
问题
答:
3.三筐苹果重120斤,如果从第一筐中取出15斤放入第二筐,从第二筐中取出8斤放入第三筐,从第三筐中取出2斤放入第一筐,这时三筐苹果的重量相等,问原来第二筐中有苹果多少斤?()A.33斤B.34斤C.40斤D.53斤 解析:设原来第一筐、第二筐、第三筐的重量为x、y、z,由题意可得:x-15...
小学数学中的
还原
问题具体是什么样
的题
呢?
答:
3、原来是a+2.4,错成a+24=38.6,那么a=38.6-24=14.6,14.6+2.4=17。第(1)题和第(3)题可以看成是很简单的
还原
问题,联系一下加减法各部分的关系加以融会贯通。第(2)要联系整数和小数的读法规则加以分析
解题
时没有必要一定要把某题归为某一类,关键的是分析题意,找到恰当的知识...
分数
还原法
这类题咋做
答:
还原法解题
:已知某个数量经过加、减、乘、除等运算后所得的结果,要求这个数量是多少,就可以运用还原法来解。解答时,一般按照题意的叙述顺序由后向前倒推着算,采用逆向思维逐步还原的方法来解决。下面有几道例题,你试一下。1、将小红奶奶今年的年龄依次减去15并乘以 ,再减去6并除以 ,恰好是100...
用
还原法解题
!!急急急!!要详细解释!!越详越好!!
答:
小李此时是小王未分之前的4/3,而这时他们三人各有16支,那么在此之前小王 小张 小李铅笔支数分别为24 12 12 同理小张先送给小李、小王两人,使两人的铅笔支数分别增加1/2:;那么在此之前小张 小王 小李的铅笔个数分别为 24 16 8 所以原来小张 小王 小李的铅笔个数分别为 24 16 8 ...
一道奥数题,
还原法解题
答:
第四批运出后,剩下的原料为7÷〔1-(1/3+1/2)〕=42(吨)第四批运出前有原料42×2=84(吨)第三批运出前有原料84×2=168(吨)第二批运出前有原料168×2=336(吨)第一批运出前有原料336×2=672(吨)答:最初仓库里有原料672吨....
六年级
还原法
练习题一道,急急~……!
答:
题干重新解读:从甲运出1/5到乙之后,甲是乙的1/2。之前甲是乙的几分之几?统一单位一,重新
解题
:从甲运出1/5到乙之后,乙是2倍的甲,之前乙是甲的几分之几?也就是说,甲少了1/5,而乙多了1/5甲,使这时的乙(原来的乙+1/5甲)变成了2倍的这时的甲(4/5甲)。即是 乙+1/5...
用
还原法解题
答:
寒 1 最后两兄弟一样多,故都是13块。之前哥哥还给弟弟5块,故哥哥抢完之后,应该是哥哥18块,弟弟8块。因为哥哥抢了弟弟的一半,故最初哥哥:18-8=10,弟弟8*2=16 2 同上题同样解法 LZ都说了用
还原法解题
,自己应该知道了 3 不多说了,自己动脑子 ...
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