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跟读文言文
文言文
朗读方法指导
答:
文言文
的词汇、语法和现代的口语是有很大的区别的,文言文在朗读时更加要掌握好词汇之间的节奏,要增强语感,要理解文言文所表达的意思和情感,根据内容去朗读。朗读文言文时要将自己融入文言文内容中去,有感情地表达内容里面的情景,这是要用心去感受的,朗读文言文可没有现代文那么简单,在朗读背诵文...
鳝救婢
文言文跟读
答:
1. 鳝救婢
古文
翻译 高怀中在扬州的小东门卖鳝鱼面。他每天要杀数十条鳝鱼,有一位婢女心生怜悯,每天夜晚,偷偷从水缸里捞了两三条鳝鱼,由后窗抛入河中。这样经过了大约一年的光景。有一天,店里发生火灾,婢女仓皇逃出,被火所灼伤。她很疲倦地躺在河边,到半夜睡著了。醒来以后,发现:不但痛...
文言文
两则及注音
答:
2. 六年级下册语文第一课《
文言文
两则》注释 一、读通全文,感悟读法。1.师:学习文言文最基本的方法是诵读,最好的方法也是诵读。先听老师范读课文,再跟老师读课文。(范读时做到抑扬顿挫、有声有色、流畅自如,感染学生,激发诵读兴趣。领读时有意识地让学生感悟语速和断句方法。)2.学生自由练...
042 三年级下册 守株待兔 先秦 韩非
文言文
译文 朗读 拼读
跟读
视频时间 00:48
想每日听一篇初中
文言文
及其分析
答:
朗读在
文言文
学习中是重要的一个环节,可使学生更直接的进入课文内容和描述的意境,从而更有效地培养学生的文言文语感。细分起来,有四个环节。1.初读:我每教一篇文言课文时,不管学生懂不懂,先让他们自由朗读课文二至三遍,然后让学生讲讲自己所理解的课文大意,使学生初步了解课文内容。2.听读:听...
083五年级上册观书有感·其一宋代朱熹
文言文
译文朗读拼读
跟读
背诵
视频时间 00:37
女娲补天
文言文跟读
答:
1. 《女娲补天》原文:往古之时,四极废,九州裂,天不兼覆,地不周载;火爁焱而不灭,水浩洋而不息;猛兽食颛民,鸷鸟攫老弱。于是女娲炼五色石以补苍天,断鳌足以立四极,杀黑龙以济冀州,积芦灰以止 *** 。苍天补,四极正; *** 涸,冀州平;狡虫死,颛民生;背方州,抱圆天。2. 女娲...
067四年级下册铁杵成针宋代祝穆小学
文言文
译文朗读拼读
跟读
背诵
视频时间 00:53
文言文
朗读ppt
答:
不少人学习
文言文
只满足于扫清文字障碍,认为老师已讲清楚,我也明白,这就够了。老师一篇一篇地讲,学生一篇一篇地学。 到了高三下学期总复习的时候,你问他还记得几篇的时候,他就会茫然地摇摇头说,一篇也不记得了。这种学习方法是极不可取的。 因此学习文言文的第一就是要积累。而积累的最好办法就是背诵,把文言...
079五年级上册古人谈读书2之朱熹译文朗读拼读
跟读
小学
文言文
视频时间 00:58
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