77问答网
所有问题
当前搜索:
课外阅读指导课怎么上
课外阅读指导课
该
怎么上
答:
读议型的课外阅读指导课,
采取先读后议,边读边议,读议结合的指导方法
。在具体的指导过程中,可以议生字新词的理解和运用;可以议重点句,疑难句的意思;可以议文章的主要内容;可以议学习之后的收获;还可以议朗读问题…… 点拨型的课外阅读指导课 教师不提出阅读的目的要求,也不设计阅读提纲,更不...
如何上
好小学语文
课外阅读指导课
答:
方法:
一、培养孩子的阅读兴趣
。小学生的兴趣爱好是不稳定的,在很大程度上取决于学校、家庭对他们的引导和培养。这就要求教师因势利导,循循善诱。培养小学生的课外阅读兴趣,要立足课内,带动课外。二、推荐读物。1、要适合本年级儿童的年龄特点、知识水平和理解能力。2、推荐的书籍思想内容要正确健康...
课外阅读指导课
教案
答:
1、学生运用读书方法阅读教师推荐的一组有关中华传统文化的文章。2、学生汇报读书所得
。3、小结:真高兴!同学们能运用学到的读书方法进行课外阅读,更多地感受到中华传统文化的光辉。最后让我们共勉一句:课内得法,课外活用。好文章向大家推荐。
如何上
好
课外阅读指导课
答:
回答:上午听完一节语文课,正与执教老师潘主任交流看法呢,卢校长通知我,中午给语文老师们介绍一下
如何上课外阅读指导课
。通过收集整理资料并简单地加工后,我从三个方面来介绍:一、课外阅读指导课的类型(1)读物推荐课。主要是向学生介绍课外读物,供学生选择。可以有书刊的推荐、篇目的推荐和内容的介绍...
如何上
好
课外阅读指导课
答:
读议型的课外阅读指导课,
采取先读后议,边读边议,读议结合的指导方法
。在具体的指导过程中,可以议生字新词的理解和运用;可以议重点句,疑难句的意思;可以议文章的主要内容;可以议学习之后的收获;还可以议朗读问题…… 点拨型的课外阅读指导课 教师不提出阅读的目的要求,也不设计阅读提纲,更不...
教师
如何指导
学生进行
课外阅读
答:
教师到底
如何指导
学生进行
课外阅读
呢?我们课题组老师经过研究发现,应该从以下几方面去做:一、激发学生课外阅读的兴趣兴趣是最好的老师。只有让学生产生阅读的内部动力,学生才会主动去阅读,在阅读的过程中,渐渐培养学习的持久性,提高自觉阅读的能力。特别是对于刚进行课外阅读的小学生,教师更应该时刻注意...
课外阅读课怎么上
答:
课外阅读课
可以这样上:1. 创设情景,调动学生的学习热情。情境的创设有利于调动学生阅读的兴趣。它要求教师以实际行动关心全体学生成长,深入了解他们的生活习惯、兴趣爱好和学习特点,建立深厚的师生感情,让学生“亲其师,信其道”。2. 适时点拨,情感共振。“登山则情满于山,观海则意溢于海”,教学...
课外阅读指导
的四种方法
答:
课外阅读指导
的四种方法包括:1. 提问法:教师可以提出一些与阅读材料相关的问题,引导学生思考和讨论,帮助学生更好地理解阅读内容。2. 讨论法:教师可以组织学生进行小组讨论,分享自己的阅读体验和感受,相互交流,共同提高。3. 角色扮演法:教师可以让学生扮演阅读材料中的角色,通过模拟情境和对话,帮助...
教师
如何指导
学生有效地进行
课外阅读
?
答:
教师在
指导
学生进行有效的
课外阅读
时,可以采取以下策略:设定明确目标:教师应该帮助学生明确课外阅读的目的,比如提高阅读理解能力、扩大知识面、培养文学鉴赏能力等。为学生设定短期和长期的阅读目标,让学生有方向地进行阅读。推荐阅读材料:根据学生的年龄、兴趣和阅读水平,教师可以推荐适合的阅读材料。这些...
如何指导
学生进行有效的
课外阅读
答:
从应用的角度看,略读是最常用的阅读方法。要
指导
学生读书先读前言,目录,读报先看标题,栏目,在浏览中形成粗略印象,借此选择图书,寻找资料。同时,学生在
课外阅读
时,要有重点地选择一些与学习密切相关或自己最感兴趣的章节进行精读,读的时候边读边想,在文章紧要处,感触最深处圈点勾画。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
课外阅读指导课评课
课外阅读课怎么上
课外阅读指导课一等奖
课外阅读指导公开课
低年级课外阅读指导课教案
课外阅读指导课教学设计
课外阅读指导
如何指导学生进行课外阅读
小学生课外阅读指导