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诸葛亮的思想主张
诸葛亮
治国
的思想
是什么?
答:
诸葛亮治国讲究“开诚心,布公道”
,用人重德讲才,同时兼蓄各类人才,他量才授任,扬长避短,也使用了不9有所短的智能之士,表现出用人之度。这一点,将在下文专节叙及。
依据陈寿的《三国志》,如何对
诸葛亮的
军事战略
思想
作简单论述?
答:
深谋远虑,谨慎用兵
诸葛亮用兵以"谨慎
"著名,有"诸葛一生惟谨慎"之称。深谋远虑,立足不败,谨慎用兵力争万全是诸葛亮
军事思想
的又一特点。诸葛亮用兵谨慎,直到临终之前还密授退兵之策,令魏军司马懿不敢乘势追击。当时百姓就传有"死诸葛走生仲达"的谚语,可见诸葛亮的谋划是很周全的。避强击弱,奇正...
诸葛亮军事思想
的历史地位及其影响。
答:
为了用有限的兵力抗衡和战胜大国,诸葛亮主张把建军重点放在提高军队质量上,从多方面增强战斗力
。①重视部队的节制和训练。认为有节制的部队,即使将领无能,也不会被打败。街亭失败后,主张精简将士,实行变通之道,强调“若不能然者,虽兵多何益”(《三国志·诸葛亮传》裴松之注)。为使蜀军战术胜...
诸葛亮
有哪些经典的军事
思想
?
答:
首先,
治军以明
。诸葛亮治军以明包括正反两个方面的内容,从正面来说,诸葛亮治军以明表现为:一、提出明确的道德要求。如《将苑·谨候》一文就集中表述了这方面的内容。诸葛亮认为师出以律,失律则凶,律有十五,其中明白地指出要“勇”、“廉”、“平”、“忍”、“宽”、“信”、“敬”、...
《出师表》中表现了
诸葛亮的
什么
思想
?
答:
从《出师表》可已看出,
诸葛亮是一个忠心耿耿,有抱负有爱国精神的人,也体现出诸葛亮是一个非常聪明考虑周到的人
。 诸葛亮在平息南方叛乱之后,于227年决定北上伐魏,拟夺取魏的长安,临行之前上书后主,以恳切委婉的言辞劝勉后主要广开言路、严明赏罚、亲贤远佞,以此兴复汉室;同时也表达自己以身许国,忠贞不二的思想。
论
诸葛亮的
治国
思想
及其文化渊源
答:
威慑百僚,掌管监察大权。四是尊重少数民族的风俗习惯,帮助发展农业生产。
诸葛亮
一方面对选任到南中的官吏精心挑选,一方面,帮助他们开发南中,发展农业、煮盐、采矿。六、富国安家的经济思想诸葛亮在治国当中吸收继承了汉初黄老休养生息
的思想
和先秦法家奖励耕战的经济思想,一直
主张
唯劝农业,...
诸葛亮
治军的指导
思想
是什么?
答:
治军是为了治国,这是作为政治家又是军事家的
诸葛亮
治军的一贯指导思想。治军是为了"存国家安社稷","国以军为辅,君以臣为佐,辅强则国安,辅弱则国危",国家的安危在于军队的强弱,这是诸葛亮高度重视武装力量建设
的思想
根源。
诸葛亮的
军事战略
思想
表现在哪里?
答:
。特别是在孙权称帝,蜀汉诸臣欲与吴国绝交时,
诸葛亮
详细地分析了魏、蜀、吴三国之间的矛盾关系,”重申了维护吴蜀联盟的重要意义,保证了联吴抗魏方针的顺利执行。诸葛亮这种依据客观形势的发展情况。分析斗争各方面的矛盾关系,联络可以结为盟友的力量,共同抗御主要强敌的战略
思想
是很有价值的。
诸葛亮的
教育
思想
及对现代教育的启示(简答题)
答:
诸葛亮的
教育
思想
表现在“治国先治本、治本先治人;育人先育心,育心先育志;正人先正己、理人先理身;教人爱为先、统兵爱为本;赏罚为手段、实践作途径”五个方面。这是一份宝贵的文化遗产,对我们今天发展教育事业,仍然具有重要的借鉴意义。参考资料:《许昌师专学报》1998年02期 ...
诸葛亮
以法治蜀
的思想
内容是什么?
答:
诸葛亮
解决“乱”的一个重要手段。而益州地方的土著豪强,正是诸葛亮要着力打击的对象。诸葛亮以法治蜀
的思想
内容,具体体现在他主持制订的《蜀科》的法典上(今丢失)。在《蜀科》上的相应条文,规定了对蜀土著豪强采取抑制并打击的措施。而在实践上,诸葛亮也执法严明,依法行事,不避权贵,不徇私情...
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