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说和做自然段概括
闻一多的
说和做
里划分层次和段落大意
答:
——“做”了再“说”,“做”了不“说”、第二部分(8-20)
记述闻一多先生作为革命家方面的“说”和“做”。——说了就做,言行一致
。两部分之间用了七、八、九三个段落过渡。第七段承接上文小结,第八、九段开启下文。这样连缀紧密,脉络清楚,过渡自然,把两个方面的情况简明地并列提出,给读...
闻一多先生的
说和做
的课文结构,段意
概括
答:
第一部分(1—7自然段):本段描写的是闻一多先生“做了再说,做了不说”,表现闻先生“学者的方面”
。第二部分(8—20自然段):本段描写的是闻一多先生“说”了就“做”,言行完全一致,表现闻先生“革命家的方面”。在第一部分与第二部分之间,用了总承上文和总起下文的句子,使衔接紧密,过...
闻一多先生的
说和做
课文可以分为哪几部分?
答:
第一段:(1—7自然段)记述闻一多先生作为学者方面“做”了再“说”、“做”了也不“说”的特点
。第二段:(8—20自然段)记述闻一多先生作为革命家方面“说”了就“做”的特点。二、作者用闻一多先生的“说和做”总领全文,上半部分写闻一多先生“做了再说,做了不说”,表现闻先生“学者的方...
闻一多先生的
说和做概括
二至八
自然段
的内容
答:
闻一多先生的说和做 8~20段主要内容:
记述闻一多先生作为革命家方面的特点:“说”了就“做”
。《闻一多先生的说和做》选自1980年2月12日的《人民日报》,是“农民诗人”臧克家所作, 原名《“说和作──记闻一多先生言行片断”》。 这篇文章不是人物传记,却记叙了闻一多先生的主要事迹,表现了他的...
在闻一多先生的
说和做
7-20
自然段
中,有关闻一多“说”和“做”的事例有...
答:
一、(1-7)写闻一多先生作为学者方面 的说和做。 二、(8-18)写闻一多先生作为革命家 方面的说和做
。 三、(19-20)写对闻一多先生崇高品质 的高度评价。 闻一多先生前期潜心于学术,后期投身于 民主运动,这反映了他对社会认识的变化 。但作为一名卓越的学者,一名伟大的爱 国者,一位言行一致...
闻一多先生的
说和做
的3,4段用一句话来
概括
答:
自然段
吗?3、4自然段:闻先生为了探索救国救民的出路而潜心学术,不畏艰辛,废寝忘食,数十年如一日,终于在学术上取得累累硕果。(几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果。 )
说和做
课文
概括
是什么?
答:
第一部分(1-7
自然段
):写作为学者的闻一多“做了再说,做了不说”的务实勤奋、谦虚淡泊的特点。第二部分(8-20自然段):写闻一多先生作为革命家时说了就做的特点。这篇文章写得十分精粹,全文只有一千多字,就突出地表现了闻一多先生思想品格的最本质特征。精选的典型事例,精致严谨的结构,精练的诗...
说和做
闻一是怎样的人,从第几
自然段
看出来的
答:
1、第一部分(1——7
自然段
):写作为学者的闻一多“做了再说,做了不说”的务实勤奋、谦虚淡泊的特点。2、第二部分(8——20自然段):写闻一多先生作为革命家时说了就做的特点。闻一多先生为了研究所付出的精神是多么的可贵和伟大呀!作研究的闻一多先生,他的形象在我心目中是严谨的、坚持不懈的,也是...
读了闻一多先生的
说和做
第3,4
自然段
有什么感想?
答:
第三
段
:作为学者,做了再说,做了不说。闻一多先生向古代典籍钻探;开一剂救济的文化药方;从唐诗下手。第四段:作为学者,做了再说,做了不说。闻一多先生一丝不苟的精神态度,用心,严谨;凝结而成《唐诗杂论》。
《闻一多先生的
说和做
》12课时的学情分析
答:
第一部分:(1——7
自然段
)记述闻先生作为学者方面“做”了再“说”“做”了也不“说”的特点。第二部分(8——20自然段)记述闻先生作为革命家方面“说”了就“做”的特点。3、文章两个部分写出了闻一多前期和后期思想品格上的主要特点。闻一多前后期有什么变化?又有什么共同的地方?讨论并归纳:闻一多先生的前期...
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