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语文教学设计属于
语文教学设计
是知识与能力还是技能?
答:
语文教学设计
,是知识和能力的综合体现,更注重能力,需要有比较好的目标,重难点的梳理归纳。
怎样理解
语文
课程
教学设计
是
科学性与艺术
答:
新的语文教学设计是语文教师教学思想、思维流程和教学艺术优化和物化的体现
。它既是科学,也是艺术。所谓科学性,是要求语文教学设计要遵循语文教学规律和学生学习语文的特点,反映阶段目标,切合学生实际,对实际教学有指导作用;所谓艺术性,就是要求语文教学设计要日臻精致、完善,行之有效和富于独创性。科学性和艺术性的辩证...
什么是
语文教学设计
答:
语文教学设计
是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将语文教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计具有以下特征。第一,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律,选...
怎样理解
语文
课程
教学设计
是
科学性与艺术性的统一
答:
语文教学
是一门科学,而科学的特点就是根据普遍性来处理特殊性;语文教学是一门艺术,就是用教学的特殊性去体现教学的普遍性。语文教学能够做到有规律地自由行动,就是“得法”,是语文教学艺术已趋炉火纯青的标志。画家石涛曾说:“至人无法非无法也。无法而法,乃至法也”。 ��语文教学不是一种静止的、僵化的有...
小学
语文教学设计
与教案的主要区别在哪些方面?要详细点的,谢谢!_百度...
答:
教学设计也称教学系统设计,是教育技术学科的重要分支
,形成发展于20世纪60年代。它包括宏观设计和微观设计,主要是运用系统分析方法,解决教学 问题,以优化教学效果为目的,以传播理论、学习理论和教学理论为基础,具有很强的理论性、科学性、再现性和操作性。课堂教学设计属于微观教学设计的...
浅谈教学设计的含义内容及要求 小学
语文教学设计
答:
1.树立新的教学理念 由于
教学设计
是教学实施的重要基础和基本依据,因此,教学设计必须遵循课程教学改革的原则,树立新的教学理念。具体要求“三个力求”:力求“因学定教,少教多学”。转变教学方式,加强对学生的学习指导,把学习的主动权交给学生,注意引导学生学会学习,尤其是学会阅读、学会思考、学会表达、学会合作;力...
语文
课程标准与
教学设计
的关系
答:
语文课程标准与教学设计课程是西南大学建设的慕课、国家精品在线开放课程、国家级一流本科课程。该课程于2018年3月6日在中国大学MOOC平台首次开课,授课教师是魏小娜。据2022年2月中国大学MOOC显示,该课程已开课5次。该课程共有五个模块,内容包括课程导论、课程标准解读、
语文教学设计
的基本技能、阅读教学...
小学
语文教学设计
是什么
答:
1、教学设计通常需要考虑学生的年龄段、认知水平、兴趣爱好等因素,根据不同的情况设计适合的教学方案。2、在设计小学
语文教案
时,需要注意识字与写字、阅读、写话等环节的有机结合,让学生在学习中既能掌握知识,又能提高语文素养。3、小学阶段的
语文教学设计
应该注重学生的兴趣和情感体验,通过生动有趣的...
什么是中学
语文教学设计
答:
通过设计主要关于教师教学目标、教学重难点、教学方法与教学手段、教学时间、教学流程、教学语言等方面。总之,中学
语文教学设计
总是很好地把握教学的着力点和训练点、反馈点,选取板块式思路或线索式思路等,选点突破,培养学生阅读、感悟、体验、思维的能力,让学生积极主动地自然生成,让课堂变得美妙起来。
小学
语文
是不是只有
教学设计
?
答:
不是。
教学设计
的题目一共包含六个科目,分别是语数外音体美,非音体美专业六选一,音体美专业三选一,一般情况每道题有三问,分别是学科相关知识占8分,教学目标或教学重难点或涉及课堂提问占10分,
设计教学
环节或设计教学导入占22分,共计40分。在这里我分享·一些小学
语文
的教学设计模板:考情...
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