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认识面积优秀教案一等奖
认识面积教学设计
答:
【设计意图】以小组为单位,让学生经历用不同图形作单位度量长方形
面积
的过程,在拼摆过程中体验单位的价值和选择面积单位的依据,通过比较感受正方形作面积单位的合理性,
认识
正方形是最合适的面积单位。(三)应用所学,感受单位价值 1.完成第62页做一做。2.完成练习十四的第1、2、3题。【设计意图...
小学三年级关于
面积
的
教案
答:
教学主要内容:
面积
的含义,比较两个面积相差不大的正方形和长方形图形面积的大小,画出规定面积方格数的图形,解决生活中的一些实际问题。 教材编写特点:利用学生熟悉的生活中的一些物体表面的大小比较,让学生
认识
什么是面积,在此基础上,让学生比较两个面积相差不大的长方形、正方形面积的大小,学生通过动手操作用自己喜欢...
人教版三年级下册数学《
面积
和面积单位》
教案
答:
(1)初步理解面积的含义,体会统一面积单位的必要性。 (2)
认识面积
单位平方厘米、平方分米、平方米,并正确建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的面积单位概念。 (3)能选择恰当的面积单位,计量大小不同的物体的面积。 1.2过程和方法: 通过观察、重叠、数格子等方法比较面积的大小,通过看一看、比一比等实践活动,从实...
数学
优秀教案
《
面积
的
认识
》教学方法
答:
1,
认识面积
的含义,初步学会比较物体表面和平面图形面积的大小。2,在体验面积含义的过程中,培养学生的观察能力,分析比较能力,归纳概括能力,在探索平面图形面积大小的过程中,培养学生的动手操作能力,发展空间观念。3,在探索学习活动中,培养主动探索和互相合作的意识,体会数学与生活的联系,激发学习和...
圆的
面积教案
答:
圆的
面积教案
篇1 教学目标: 1.使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程,探索并掌握圆的面积公式,能正确计算圆的面积,并能应用公式解决相关的简单实际问题。 2.使学生进一步体会转化方法的价值,培养运用已学知识解决新问题的能力,发展空间观念和初步的推理能力。 3体会数学来自于生活实际的需要,感受...
面积
的
认识
说课稿
答:
作为一名
优秀
的教兄厅轮育工作者,时常需要用到说课稿,编写说课稿有助于积累教学经验,不断提高教学质量。怎么样才能写出优秀的说课稿呢?下面是我收集整理的
面积
的
认识
说课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。面积的认识说课稿1一、问题提出对于圆柱的侧面积,传统的教法是:在认识了圆柱的特征之后,教师提问...
人教版三年级下册数学《
面积
和面积单位》
教案
答:
1. 教学目标 (1) 知识与技能:理解面积的含义,体会统一面积单位的必要性;
认识面积
单位平方厘米、平方分米、平方米,并正确建立面积单位概念;能选择恰当的面积单位,计量大小不同的物体的面积。(2) 过程和方法:通过观察、重叠、数格子等方法比较面积的大小;通过看一看、比一比等实践活动,从实际生活...
《
面积
和面积单位》
教学设计
答:
1、洋葱微课视频:《
认识面积
》、《测量面积》、《常用的面积单位》。2、1平方厘米、1平方分米、1平方米的正方形卡纸。3、A4纸56张,卡纸若干。【教学过程】一、游戏导入,激发兴趣 1、在黑板上粘贴两张大小差异较明显的长方形卡纸,请两名学生进行涂颜色比赛,看谁先把纸涂好谁就赢。2、提问:比赛...
小学三年级下册数学
教案
范文5篇
答:
以下是 整理的《小学三年级下册数学
教案
范文5篇》相关资料,希望帮助到您。 1.小学三年级下册数学教案范文 教学目标: 1、理解
面积
的意义。 2、
认识
常用的面积单位平方米、平方分米、平方厘米,初步形成这些单位实际大小的概念。 3、学习运用观察、重叠、数面积以及估测等方法比较面积的大小。 教学重点: 1、从物体...
小学数学
优质课教案
《长方形的
面积
》
答:
生1:课桌面的
面积
比凳子面的面积大。 生2:练习本封面的面积比课桌面的面积小。 …… 〔研讨:摸身边物体的外表,观察桌子、凳子、练习本、文具盒等物体的外表,并且比较两个面的大小,能加深同学对“物体的外表有大有小,可以比较大小”的
认识
,巩固面积概念。同时,还可以渗透“全等形等积”和“面积的可加性”等公...
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