77问答网
所有问题
当前搜索:
认知策略和智慧技能
智慧技能
和
认知策略
的区别与联系
答:
认知策略
是学习者在处理信息时采用的方法和技术。
智慧技能
则是加涅提出的学习成果类型之一,涉及运用概念和规则来解决问题。认知策略可细分为复述策略、精加工
策略和
组织策略等。而智慧技能包括知觉辨别技能、运动概念技能、应用规则技能以及高级规则技能。智慧技能还分为五个亚类:辨别、具体概念、定义性概念、...
智慧技能
和
认知策略
的区别
答:
一、定义不同:1.
认知策略
:认知策略是学习者加工信息的一些方法和技术。2.
智慧技能
:加涅划分的学习结果类型之一,指运用概念和规则对外办事的能力。二、分类不同:1.认知策略:认知策略分为复述策略、精加工
策略和
组织策略等。2.智慧技能:智慧技能分为知觉辨别技能;运动概念对事物进行识别与分类的技能...
智慧技能
和
认知策略
的区别
答:
智慧技能和认知策略
是两个不同的概念,它们在人的认知能力中扮演不同角色。智慧技能代表广泛经验和高级智慧,认知策略是具体操作行为。两者相互作用,共同提升人类的认知能力。
认知策略和智慧技能
的区别
答:
1.
认知策略和智慧技能
是两个不同的概念,分别描述了人类在解决问题和处理信息方面所运用的思维方法和技能。2. 认知策略指的是人类在解决数学问题和处理信息时所运用的思维模式和方法。它包括了一系列的思考流程和操作,例如确定问题、制定解决方案、评估问题、调整方案等。3. 通过运用有效的认知策略,人...
智慧技能
和
认知策略
有什么区别?
答:
认知策略
是学习者用来处理信息的技巧和方法。它们涉及对信息的加工和调控,以优化学习过程。
智慧技能
,则是加涅提出的学习成果的一种类型,它指的是应用概念和规则来解决实际问题的能力。认知策略可以细分为复述策略、精加工
策略和
组织策略等几种类型。复述策略涉及重复和记忆信息,精加工策略则侧重于在新信息...
智慧技能
和
认知策略
的区别
答:
它具有以下特点:第一,
智慧技能
是具有独创性的。智慧来自于人们的创新思维和鲜活的感性体验。第二,智慧技能是可迁移的。智慧技能可以在不同的环境中成功运用。第三,智慧技能是可持续发展的。经过多年的磨练,智慧技能不会轻易消失。
认知策略
的概念与特点 认知策略是指人们在面对认知任务时,有意识地...
加涅根据学习的结果把学习分为哪几类?
答:
加涅按学习结果将学习分为五类,分别是言语信息学习、
智慧技能
学习、
认知策略
学习、动作技能学习和态度学习。1、言语信息学习:言语信息作为一种学习结果,是指学习者通过学习以后,能记忆诸如事物的名称、符号、地点、时间、定义、对事物的描述等具体的事实,能够在需要时将这些事实表述出来。2、智力技能学习...
加涅将学习结果分为哪几类
答:
加涅将学习结果分五类:分别是言语信息、
智慧技能
、
认知策略
、动作技能和态度。五种习得能力的划分基于加涅的八类学习层次系统,但能反映人类学习的特点。1、言语信息:是学习者陈述事实和观点的能力,主要有三方面的作用,一是言语知识的掌握,这是学习者在日常生活和社会交往过程学习中不可或缺的内容;...
加涅的8层次5分类口诀
答:
加涅的8层次5分类口诀如下:加涅的8层次5分类记忆口诀分别是信号学习,刺激一反应学习,连锁学习,言语联结学习,辨别学习,概念学习,规则或原理学习,解决问题学习。5分类是
智慧技能
,主要用来解决怎么做。
认知策略
,学会学习的核心部分。言语信息,动作技能,态度。加涅,美国心理学家,1970年加涅根据学习...
...调节他们自己的注意、感知、记忆和思维等内部心理过程的
技能
...
答:
其中,
认知策略
是学习者用以支配他自己的注意、学习、记忆和思维的有内在组织的才能,这种才能使得学习过程的执行控制成为可能。题干中,学习者借以调节他们自已的注意、感知、记忆和思维等内部心理过程的技能是认知策略。C项正确。A项:
智慧技能
分为辨别、概念、规则、高级规则(解决问题)等,而辨别技能是...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
智慧技能和认知策略的例子
加涅动作技能和智慧技能
加涅的认知策略和智慧技能
认知策略智慧技能言语信息
认知策略和智慧技能的辨析题
言语技能智慧技能动作技能
动作技能和智慧技能的区别
智慧技能五个层次区别
加涅智慧技能的例子