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认知理论是谁提出的
认知
主义学习
理论的
代表人物是
答:
认知主义学习理论的代表人物是布鲁纳
。60年代美国最有影响的认知学派代表人物布鲁纳(J.S.Bruner)接受并发展了
皮亚杰
的发生认识观点,提出认知—发现说。在布鲁纳看来,学生的心理发展,虽然有些受环境的影响,并影响他的环境,但主要是独自遵循他自己特有的认识程序的。
认知
学习
理论是谁提出的
答:
认知学习理论是苛勒、布鲁纳、奥苏伯尔和加涅提出的
。认知学习理论是通过研究人的认知过程来探索学习规律的学习理论。主要观点包括:1、人是学习的主体,主动学习。2、人类获取信息的过程是感知、注意、记忆、理解、问题解决的信息交换过程。3、人们对外界信息的感知、注意、理解是有选择性的。4、学习的质量...
认知
发展
理论是谁提出的
答:
认知发展理论是著名发展心理学家让·皮亚杰所提出的
,被公认为20世纪发展心理学上最权威的理论。认知发展是指个体自出生后在适应环境的活动中,对事物的认知及面对问题情境时的思维方式与能力表现,随年龄增长而改变的历程。皮亚杰对认知发展研究的特殊兴趣是出于将儿童的认知发展看作是沟通生物学与认识论的...
认知
发展
理论
——发生
认识
论是( )
提出的
。
答:
D【解析】瑞士的儿童心理学家皮亚杰毕生研究儿童认知的发展
,创立了著名的儿童认知发展理论——发生认识论。
提出认知
发现
理论
,提倡发现学习的教育学家和心理学家是( )。
答:
【答案】:A
布鲁纳提出认知发现理论
,是发现学习的创始人;苛勒提出完型一顿悟学习理论(格式塔学习理论);奥苏贝尔提出有意义接受学习理论;班杜拉提出社会学习理论。
认知
学习
理论是谁提出的
?
答:
布鲁纳
提出了认知发现学习理论。布鲁纳认为,学习的实质是一个人把同类事物联系起来,并把它们组织成赋予它们意义的结构。学习就是认知结构的组织和重新组织。知识的学习就是在学生的头脑中形成各学科知识的知识结构。按照布鲁纳的观点,知识的学习就是在学生的头脑中形成一定的知识结构。这种知识结构是由...
班杜拉
提出的认知理论是
( )。
答:
班杜拉
提出的认知理论是
社会认知论。一、认知发展的三种模式 班杜拉
提的
认知发展
理论提出
了三种模式:行动模式、表象模式和符号模式。行动模式是指孩子们在幼儿期通过动作来认知世界,如抓、揉、摸等。表象模式是指孩子们在幼儿期通过感官印象来认知世界,如颜色、形状、大小等。符号模式是指孩子们在学前期...
认知
主义学习
理论的
代表人物
是谁
?
答:
认知主义学习理论的代表人物是:
A、布鲁纳
。其基本观点主要表现在三个方面:第一,学习是主动地形成认知结构的过程。第二,强调对学科的基本结构的学习。第三,通过主动发现形成认知结构。布鲁纳认为发现学习的作用有以下几点:一是提高智慧的潜力。二是使外来动因变成内在动机。三是学会发现。四是有助于...
社会
认知的
三度
理论是
由
谁提出的
?
答:
1. 社会认知的三度
理论是
由美国心理学家阿尔伯特·班杜拉(Albert Bandura)
提出的
。2. 班杜拉在1986年的著作《思想和行动的社会基础:社会认知论》中,详细阐述了他对社会
认知理论
的见解。3. 社会认知理论认为,观察者的自我效能感会因与榜样相似的感知而增强,从而促进对榜样行为的有效学习。4. 班杜拉...
认知
评价
理论是
由( )
提出的
答:
认知
评价
理论是
由斯坦利·沙赫特
提出的
。一、斯坦利·沙赫特简介 1、美国社会心理学家,主要的研究兴趣是上瘾和情绪。他认为人类的情绪体验是人的生理状态和对这一状态的认知解释共同作用的结果。1969年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖,1983年当选为国家科学院院士。2、沙赫特提出,任何一种情绪的产生,...
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