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落花生这篇课文按什么顺序写的
《
落花生
》按___的
顺序
?
答:
课文落花生是按种花生——收花生——吃花生——议花生的时间顺序来写的
。落花生 作者:许地山 我们家的后园有半亩空地。母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴,买种、翻地、播种、浇水,没过几个月,居然收获了。母亲说:“今晚我们过一个收...
《
落花生
》
这篇课文
是
按照什么顺序
记述的
答:
《落花生》这篇课文是按照:事情发展的顺序记述的,依次是:种花生——收花生——吃花生——议花生
。《落花生》散文是中国现代作家许地山的作品。这是一篇叙事散文,散文描述了一家人收获花生的情景,通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人,不要做只...
《
落花生
》一文的作者是谁,体裁是什么,
按什么
顺
答:
《落花生》一文的作者是:许地山。体裁是:叙事散文。
按照“种花生——收花生——吃花生——议花生”的顺序来写的
。《落华生》散文是中国现代作家许地山的作品。这是一篇叙事散文,全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写,真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。散文描述...
落花生的
作者是( ),
课文
以( )喻( ),
按照
( )的顺序,
依次写
了...
答:
落花生作者是许地山,
课文以花生喻默默无文无私奉献的人按照事情发展顺序写了种花生,收花生,尝花生,议花生
,其中种花生尝花生是略写,议花生是详写。望采纳!!!
巜
落花生这篇课文按什么
花生,什么花生,什么花生和
什么花生的顺序
来写...
答:
种花生——收花生——吃花生——议花生的顺序来写的
。从一粒花生映照出人生。许地山对生命意义的追寻与独特理解是他作品中最动人的亮点。文章的主旨是散文中的“我”领悟并揭示出来的:“人要做有用的人,不要做伟大、体面的人。”花生深埋土中不为人所识,花生以自己的“牺牲”而使自己“有用”。
落花生
是
按什么顺序写的
答:
课文落花生是按种花生——收花生——吃花生——议花生的时间顺序来写
。《落花生》这篇课文着重讲了一家人过花生收获节的经过,通过对花生好处的谈论,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者扎扎实实做人的精神。课文原文 我们...
根据
课文
内容填空 《
落花生
》全文按
顺序写
了 、、、 .其中,是祥写.
答:
《
落花生
》全文按事情发展
顺序写
了 种花生→ 收花生→尝花生→议花生 .其中,议花生 是祥写.
落花生按什么顺序写的
答:
《
落花生
》
这篇课文
是
按照
事情发展的
顺序
来记叙的,先后写了作者一家种花生、收花生、吃花生、议花生等事件,赞扬了花生不图虚名、默默奉献的品格。《落花生》是一篇叙事散文,作者是许地山,原文被选入人教版五年级语文上册课文。《落花生》的原文 我们家的后园有半亩空地,母亲说:“让它荒着怪可惜的...
落花生这篇课文
用了
什么
写作方法
答:
1.例文在结构上以“
落花生
”为线索,按“种花生—收花生—尝花生—议花生”
顺序写的
。收获节时对花生的议论是重点,至于种花生和收花生的情况写得简略。这样组织材料文章脉络清楚、重点突出、主次分明。 2.重点要学习例文以物喻人的写法。在重点段中以谈话的形式,引导孩子们去认识花生的好处和特点...
课文落花生
是
按什么顺序
描写的,写了
花生的
什么和什么?
答:
按事情发展的
顺序写的
,写了花生的果实和作用,表达了做人要做对社会有用的人,做像
落花生
那样朴实无华的人,不炫耀,不做居功自傲的人。
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