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绘本教学方式有哪几种
绘本
的
教学方法有哪
四个方面
答:
(一)开放式 开放式教学方法包括教学场地开放、授课人员开放和教学内容开放
。教师可以按照绘本需要安排不同的场地, 如教室、幼儿园的区角活动区或其他开放教学地点。也可以安排家长、教师、专家、作家分享故事, 图书管理员开讲座等,丰富授课人员,给绘本教学带来新意。绘本的教学内容并非只能由作家写,还...
组织
绘本教学
中,应该注意怎样的策略和
方式
答:
二、指导看图
,通过生动形象的画面教给幼儿绘本阅读的方法 绘本是用图画与文字共同叙述一个完整的故事,是图文合奏的。在绘本里,图画不再是文字的附庸,而是图书的生命。一本好的图画书,能让一个不识字的孩子仅看画面也能“读”出其中大意。手捧绘本,机灵的小猴、憨厚的狗熊、可爱的兔子还有百无聊赖...
教师如何进行
绘本教学
答:
01
1、首先可以以说故事的方式来进行
,在说故事时,要依照学生的年龄、兴趣,选择适合他们的绘本。设计恰当的导语,引起学生的兴趣,利用封面做简单的介绍,且故事的呈现,最好不要全部讲完,留下一些伏笔,借此激发学生的学习动机,去阅读书籍。02 2、
二阶段教学活动,可采用读书会的方式来进行
,在进行...
关于英语
绘本
的
教学方法
答:
1、绘本教学遵循“先听说,后读写”的母语式教学理念及语言学习的规律
。 举汉语学习为例,我们从生下来那一刻就开始听不同的人说话,到一岁左右开始尝试自己说话,过了几年才开始学习读书和写字。绘本教学的课堂设计中,就包含了大量的英语语言输入,课堂中也融入了非常多的对话、朗读和表演环节,先从听力、口语入手的...
如何进行幼儿园
绘本教学
答:
朗读教学方式主要是针对文字量比较大
,故事比较完整的绘本。在绘本中文字是图画的依据,是绘本的基础。在很多绘本中,对于文字语言的选择依据句式等都有特定的应用,例如绘本会比较重视字符音节的旋律和节奏,同时利用文字中的音效来表达情感和塑造人物。教师在教学的过程中可以逐页地读出文字,幼儿则边看图画...
如何在
绘本教学
中发展幼儿的语言核心经验?
答:
在
绘本教学
中发展幼儿的语言核心经验的
方法
如下:1、创设情境,激发兴趣:教师可以根据绘本的内容,创设一个生动有趣的情境,让幼儿感受到故事的魅力,从而激发他们阅读的兴趣。例如,教师可以邀请幼儿一起扮演故事中的角色,或者通过道具、音乐等
方式
,让幼儿更好地融入故事情境。2、提问引导,启发思考:在...
小
绘本
,大阅读——浅谈绘本
阅读教学
的阅读策略
答:
在
绘本
中,图画也是一种传情达意的重要媒介,图画的色彩、线条、构图等
方式
,都能够传达故事中的情感内容。对于儿童而言,绘本中的画面语言往往比文字叙述更生动形象。把握图画的细节,可以看到更丰富的故事,比如图画的色彩,我们都知道灰暗的色彩传达的往往是忧伤、难过的情感内容;明亮、暖调的色彩传达的往往是愉悦、温暖...
如何上好
绘本
阅读课
答:
作为一种图文结合的阅读材料,是最适合低年级儿童阅读的。它对于低年级儿童的阅读兴趣的培养、阅读能力的发展都有着重要的作用。本文就现阶段绘本
阅读教学
所存在的误区进行分析,并具体阐述了进行绘本阅读教学的策略:一、深情导读,激发兴趣;二、引导猜想,激发想象;
三、指导看图
,教给方法;四、品味语言,感受积累;五、...
如何在幼儿园实施
绘本
活动
答:
1、以讲故事的
形式
,和孩子互动。孩子都好奇,所以在讲故事的时候,要声情并茂,绘声绘色,尽量讲故事讲得跌宕起伏些,留一些悬念,让孩子主动探寻,积极参与,互动更多。这样读
绘本
能将绘本的作用发挥得更大更好。2、以角色代入到孩子身上,和孩子玩游戏。没有孩子怒喜欢玩游戏,选择孩子喜欢的故事,...
怎样进行有效的
绘本教学
答:
即以故事
教学
的
形式
引导幼儿阅读。首先,教师引领幼儿在以上活动的基础上有序地编讲完整的故事,继续要求幼儿观察画面,寻找编讲依据,以保证幼儿用心看书和深入解图。在编讲中教师自然地对
图画书
所传递的自然知识或人文知识进行适度的分析,然后将幼儿自编的呢绒组成完整的故事,有声有色地讲述,让幼儿完整...
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