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组合图形的面积教案
人教版五年级上册数学《
组合图形的面积
》
教案
答:
生1:由两个或两个以上的图形组成的是
组合图形
。 生2:有几个平面图形组成的图形是组合图形。 师小结:组合图形是由几个简单的
图形组合
而成的。 图一:是由三角形、长方形、加上长方形中间的正方形组成的,
面积
= 三角形面积+长方形面积-正方形面积 图二:作辅助线使它分成一个大梯形和一个三角形。 方法一:分...
苏教版五年级下册数学第六单元《圆之
组合图形的面积
计算》
教案
答:
1.让学生结合具体的情境认识环形的特征,掌握计算环形的面积的方法,并能准确计算一些简单
组合图形的面积
。2.通过自主探究与小组合作,进一步应用圆的周长公式和面积公式解决一些和生活相关的实际问题。3.使学生进一步体验图形和生活的联系,感受平面图形的学习价值,提高数学学习的兴趣和学好数学的信心。教学...
数学的
组合图形面积
的问题?
答:
1、出示计算客厅面积问题:小华家新买了住房,计划在客厅铺地板,请你估计他家至少要买多大面积的地板,再实际算一算,并与同学交流。2、请学生观察此图形,有何特点 3、学生独立与小组合作交流解决
组合图形面积
计算问题。学生可能出现“分割法”和“添补法”“分割法”即将上述图形分割成几个基本图形。...
长方体和正方体的表
面积
教学分析长方体和正方体的表面积教学
教案
答:
《长方体和正方体的表
面积
》教学
教案
篇1 教学目标: 结合具体情境,经历自主探索长方体、正方体表面积计算方法的过程。 知道表面积的概念,掌握长方体、正方体表面积的计算方法,会计算长方体、正方体的表面积。 3、在自主解决现实问题的活动中,获得成功的体验,增强学习数学的信心。 教学重点 1、长方体、正方体...
人教版六年级上册数学《圆
的面积
》
教案
答:
《圆的面积》
教案
(二) 教学目标 (1)知识与技能目标:学生结合具体情境认识组和图形的特征,掌握计算
组合图形的面积
的方法,并能准确掌握和计算简单组合图形的面积。(2)过程与方法目标:通过自主合作,培养学生独立思考、合作探究的意识。(3)情感态度与价值观目标:学生在解决实际问题的过程中,进一步体...
面积
的认识说课稿
答:
《认识面积》选自人教版小学数学3年级下册第5单元的内容,本节课的主要内容是让学生理解面积的含义并掌握常用的面积单位,本节课是在学生己经学习了长度单位米、分米、厘米的基础上进行的。本节课学习面积的开端,后续学生还会接触到很多平面
图形的面积
其中包括长方形,正方形,平行四边形,三角形,圆的面积还有立体图形的...
幼儿园大班数学活动
教案
之
面积
守恒
答:
1、借助多媒体课件,通过操作拼摆图形,感受
图形的组合
及变化,体验
图形面积
的守恒。 2、喜欢探索,在拼摆游戏中发展逻辑思维能力,体验成功的乐趣。 活动准备: 教具:电子白板课件 视频转换仪 背景音乐《安妮的仙境》、《月光》 学具:长方形、正方形、梯形模板人手一份 小三角形若干 铅笔、记录表人手一份,如图: 活动...
小学数学的
教案
怎么写
答:
·《
组合图形的面积
》
教案
设计 教学内容:北师大版小学数学五年级上册第五单元《组合图形面积》. 教学目标: 1,知识与技能 (1),在自主探索的活动中,理解计算组合图形面积的多种方法... 软件大小:未知 授权方式:免费软件 下载:257 推荐程度: 『数学』苏教版国标本小学数学五下第二单元教案 ·确定位置 课题...
面积
与周长的区别
教案
答:
1.学生独立求周长和
面积
。(课件出示一个长方形,长8米,宽5米。一个正方形边长是5米。)2.全班汇报交流,比较异同。3.小结:周长和面积的计算方法和计量单位不一样。三、递进对比,吃透概念差异 1.课件演示,把这两个个
图形
拉成下图,提问:
组合
后的图形周长和面积与原来两个图形比较有变化吗?
小学数学教学
教案
(集锦5篇)
答:
1、采集几片树叶,先估计他们的面积个是多少平方厘米,再把树叶描在第122页的方格纸上,用数方格的方法算促他们的面积。 2、你能用这样的方法算出自己手掌的面积吗? 五、小结:今天我们进行面积是多少实践活动,怎样计算不规则
图形的面积
呢? 小学数学教学
教案
(集锦5篇)(五) 教学目标 1、让学生经历探索长方形、正...
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