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简述艺术发现的心理特征
简述
什么是舞蹈美感和舞蹈美感
的特征
答:
情感性是一切艺术给人以美感的极为重要特征之一
。舞蹈作为一种抒情性为内在本质属性的艺术,这一特点就更为鲜明和突出。它有别于其他艺术的就在于:一是
情绪感染的直接性;二是情绪感染的强烈性
。由于舞蹈是用人体自身的动作直接表现自己的情感的艺术,它所表现人的内心世界各种繁多复杂的情感,其细腻、...
简述
幼儿诗的
艺术特征
及表现手法
答:
艺术特征如下:1,鲜明、充满动感的形象,展现儿童的世界。2,活泼生动的形象,表达明朗的情感
。
3,富有情趣的构思
。4,
自然、明快的韵律,营造纯真隽久的意味
。表现手法:象征,想象,联想,照应等。儿童诗中盎然的儿童情趣是儿童生活中本来固有的因素,只不过是由儿童诗人采撷发现并进行了形象化的描摹而...
简述艺术的
起源是多因而非单因的?
答:
表现和交流情感的确是艺术的一个重要特征
,因此表现情感也是推动艺术发生和发展的重要心理动力。但是人类表达情感的方式是多样的,语言、情感都能表达情感,而且艺术也不仅仅是表达情感的工具,因此这一学说并不能完全说明艺术起源的全部原因。 4 巫术说 巫术说是西方关于艺术起源的理论中最有影响、有势力的一种观点。这种...
简述
莫言小说创作的思想
艺术特点
视频时间 00:42
艺术
有哪些主要属性
答:
这种文化现象,其功能的主要方面是专门满足人的主观缺憾的慰藉需求和情感器官的行为需求的,
其文化形态的本质特点是虚拟人们的现实生活
。这种文化现象,称为虚拟文化。本文把这种专门为了满足人们的主观缺憾的慰藉需求和情感器官的行为需求而创造出的虚拟文化现象,称为艺术。一直以来,艺术的内含没有过明确的界定,每个对艺术...
什么问题有
艺术
答:
艺术欣赏是对艺术作品的接受,这种接受不是被动的,而是主动的,包括了欣赏者的感知、体验、理解、想象、再创造等
心理
活动。艺术欣赏既是对艺术作品中的美的一种发现,又是欣赏者的一种再创造。在艺术欣赏的过程中,欣赏者所产生的愉悦主要来自两个方面:① 对艺术家所创造的美的
发现艺术
本身的的美不仅...
艺术
概论简答
简述
审美创造的俩种主要形式
答:
艺术
的审美创造作为一种特殊的人类精神活动,就是要创造一种能够完美表现人的内心意象的美的艺术形象。因此,对于审美意象的理解和把握,乃是探索艺术审美创造问题的前提。 (二)审美意象的
特性
审美意象是包含主体审美认识和审美情感
的心理
复合体。 1.审美意象包含着主体的审美认识 审美认识是审美主体对于具体审美...
急!急!急!谈谈象征型文学与现实型文学、理想型文学的区别并举例说明...
答:
象征型文学是一种侧重以暗示的方式寄寓审美意蕴的文学形态,它的基本
特征
是暗示性和朦胧性。区别:首先,它们总体的侧重点不同。现实型文学侧重于写实,要求立足于客观实在,力求把生活的实在面目描画出来,是对生活的再现和复制,没有添加生活本来没有的棱角。它着重的是逼真再现,如同拍照,拍出来的作品是...
简述
历史上关于
艺术
本质的几种观点
答:
艺术的
本质与
特征
1.关于艺术的本质这个艺术学学科的根本问题,艺术史上的几种主要看法: 第一种,“客观精神说”。认为艺术是“理念”或者客观“宇宙精神”的体现。古希腊哲学家柏拉图是较早对艺术的本质进行哲学探讨的学者。柏拉图认为,理性世界是第一性的,感性世界是第二性的,而艺术世界仅仅是第三性的。德国古典美...
简述
所学美术教育理论试分析和评价当前幼儿园美术教学的理念与方法有...
答:
要求:符合幼儿的年龄特点;思想性和
艺术
性的统一;形式新颖,内容丰富多彩。2)中班美术欣赏教学的组织领导:选择适量的欣赏作品,课前做好充分准备→组织形式多种多样、欣赏过程有顺序→积极启发引导、欣赏秩序渐进。第三节 大班美术教学的内容、要求与组织领导(一)大班幼儿学习美术
的心理特征
(二)大班幼儿美术教学的内容与...
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