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简述斯金纳的理论
斯金纳
提出了什么
理论
答:
斯金纳
提出了什么
理论
:提出了强化理论,也称为操作性条件作用理论、还提出了反射理论、操作条件反射。一、斯金纳 伯尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳(Burrhus Frederic Skinner,1904-1990),美国心理学家,新行为主义学习理论的创始人,也是新行为主义的主要代表。1904年3月20日出生于美国宾夕法尼亚州萨斯奎汉纳...
简述斯金纳
学习
理论
的主要内容
答:
斯金纳的学习理论
当代西方流行的一种学习理论.指斯金纳 从实证主义思想和操作主义立场出发来 研究 动物和人的行为.他认为一切行为都是由反射
(刺激与反应间的一种可以观察到的相互关系)构成的,心理实验者的任务就是给予已知的刺激。斯金纳被人们视为行为主义之父,最著名的“斯金纳箱”的发明者,他还出版了20多本著...
简述斯金纳的操作条件反射理论
。
答:
【答案】:斯金纳认为一切行为都是由反射构成的,任何刺激--反应单元都应看作是反射
,心理实验者的任务就在于给予已知的刺激并观察学习者的行为,从而探究学习的规律。斯金纳认为行为分为两类:应答性行为和操作性行为。应答性行为是由已知的刺激引起的,操作性行为不是由已知刺激引起,而是由有机体自身发出...
斯金纳
根据实验提出了什么
理论
?
答:
正确答案:
强化理论
简述斯金纳
操作条件
理论
及教育意义。
答:
【答案】:斯金纳任何学习和行为的发生、变化都是强化的结果,因而可以通过控制强化物来控制行为
。
强化有正强化(实施奖励)与负强化
(撤销惩罚,包括回避条件作用和逃避条件作用)之分。另外,还提出了消退和惩罚等规律。 意义:总之,学习的操作性条件作用理论在实际的教学和教育工作中应用非常广泛,为教师分析...
简述斯金纳的
主要
理论
观点
答:
斯金纳的主要理论观点是:操作性条件反射、
强化理论
等。首先是强化,强化有正强化与负强化之分,其中正强化强调给予一个愉快刺激,从而增强其行为出现的概率;负强化强调摆脱一个厌恶刺激,从而增强其行为出现的概率。比如考试得到了好成绩而受到了奖励,就是一种正强化;因为成绩进步而取消处分就是一种负...
斯金纳
提出了什么
理论
?
答:
操作条件反射原理。操作性条件反射由美国心理学家斯金纳命名,是一种由刺激引起的行为改变。
斯金纳的
操作性条件反射所建立的原理,在许多动物和人类的学习中得到印证。例如,鸽子偶一抬高头,受到强化,此后会继续抬高它的头;婴儿偶尔叫一声"妈",妈妈便报以微笑和爱抚,于是孩子学会了叫"妈妈"。斯金纳甚至...
斯金纳
提出了什么
理论
答:
斯金纳的
强化理论
是美国的心理学家和行为科学家斯金纳、赫西、布兰查德等人提出的一种理论,是以学习的强化原则为基础的关于理解和修正人的行为的一种学说。强化的主要功能,就是按照人的心理过程和行为的规律,对人的行为予以导向,并加以规范、修正、限制和改造。它对人的行为的影响,是通过行为的后果...
斯金纳
提出了什么
理论
答:
斯金纳的
主要
理论
贡献包括:一、理论概述:斯金纳是新行为主义学习理论的创始人,他提出了操作性条件反射(operant conditioning)理论,也称为工具性条件作用理论。此外,他还发展了反射理论和操作性条件反射。二、个人背景:斯金纳出生于1904年3月20日,逝世于1990年8月18日。他是一位美国心理学家,出生于...
斯金纳
提出了什么
理论
答:
而条件反射是指对刺激的自动反应。他认为强化和惩罚对于形成行为和习惯非常重要,而且对于行为的维持和变化也有着直接的影响。
在强化理论中
,斯金纳还进一步提出了正强化优先观点,这一观点在现实管理中得到了广泛应用。斯金纳所发明的“斯金纳箱”也是心理学研究中的标志性工具。
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