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简述教育心理学的发展阶段
教育心理学发展
的四个时期分别是什么?
答:
教育心理学的发展大致经历了以下四个时期:
(1)初创时期(20 世纪 20 年代以前);(2)发展时期(20 世纪 20 年代到 50年代末)
;(3)成熟时期(20 世纪 60 年代到 70 年代末); (4)完善时期(20 世纪 80 年代以后)。瑞士教育家裴斯泰洛齐(1746—1827 年)首次提出了教育心理学化及要...
教育心理学的发展
时期
答:
根据查询百度教育得知,教育心理学的发展时期大致可以分为以下几个阶段:
1.初创时期(20世纪20年代以前):这一时期主要是一些教育家和心理学家对教育心理学的早期探索和研究
,如赫尔巴特、裴斯泰洛齐、夸美纽斯等。2.发展时期(20世纪20年代至50年代):这一时期是教育心理学的快速发展阶段,主要代表人物...
简述教育心理学的发展
历程。
答:
从1903年桑代克创立教育心理学开始,到20世纪80年代,教育心理学的发展可分三个阶段:(1)
初创时期(1903年~20世纪20年代)这一阶段主要是桑代克的理论占统治地位
,强调教育测量和统计分析以及学科心理的研究。(2)过渡时期(20世纪30年代~20世纪50年代)这一时期教育心理学的体系越来越庞杂,广泛吸收其他学科...
简述教育心理学的发展
过程
答:
简述教育心理学的发展过程主要分为四个时期:1.
初创时期(20世纪20年代以前)
1903年美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。桑代克的教育心理学分为三个部分:第一部分讲人类的本性,第二部分讲学习心理,第三个部分讲个别差异及其原因。在这一时期,教育心理学...
教育心理学
这一学科经历了哪四个时期
的发展
答:
教育心理学这一学科经历了四个时期的发展:1.
萌芽时期(18世纪末至19世纪中叶)
:这个时期的教育心理学主要关注于教育实践与心理学的初步研究,主要涉及儿童发展、教学方法与技巧等方面的研究。2. 发展时期(19世纪末至20世纪50年代):这个时期的教育心理学开始关注理论的构建和研究方法的改进,研究范围...
教育心理学的发展
经历了( )几个
阶段
。
答:
【答案】:B、C、D、E 教育心理学的发展过程包括
初创时期
、发展时期、成熟时期、完善时期四个阶段。
教育心理学的发展
经历了哪几个
阶段
答:
教育心理学的发展过程经历了发展、成熟、完善阶段:
1、初创时期(20世纪20年代以前)
。1903年,美国心理学家桑代克的《教育心理学》问世,这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。他以“人是一个生物的存在”这个角度建立自己的教育心理学体系。1868年,俄国教育家乌中斯基出版了《人是教育的对象》对...
简述
我国
教育心理学的发展
历程。
答:
(1)改造期 从1949年到1956年为教育心理学的改造期。这个时期国内学者大量翻译和学习苏联心理学,试图树立心理学的辩证唯物主义观点,以确立我国
教育心理学的发展
方向。同时,也对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行了研究、认识和清理批判。这一时期为我国教育心理学发展奠定了良好的基础。(2)繁荣期 ...
教育心理学发展
的四个
阶段
答:
教育心理学发展
主要经历了四个
阶段
:第一阶段是萌芽期(18世纪末至20世纪初)。这个时期的心理学研究主要借鉴了哲学
心理学的
方法,研究内容也比较零散,缺乏系统性。第二阶段是创立期(20世纪20年代至50年代末)。这个时期教育心理学开始系统地研究教育过程中的心理规律,如学生的学习动机、记忆方法、学习...
教育心理学的发展
经历了哪几个主要
阶段
?
答:
美国教育心理学的发展过程经历了初创、发展、成熟、完善阶段:一、作为独立学科出现的
初创时期(20世纪20年代以前)
1903年美国教育心理学家桑代克出版了西方第一本以教育心理学命名的教育心理学著作《教育心理学》,后来又发展成为三卷《教育心理学大纲》,奠定了教育心理学的发展基础,因此被成为“教育心理学...
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