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答谢中书书总结全文
我急需《
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》的翻译要简明
答:
两岸的石壁色彩斑斓,相交辉映。青葱的木林,翠绿的竹林,四季长存。清晨的薄暮将要消散的时候,传来猿.鸟此起彼伏的鸣叫声;夕阳快要落山的时候,潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。这里实在是人间的仙景啊。自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种神奇的景色了。《
答谢中书书
》
山川之美
,古...
答谢中书书
划分层次
答:
第一层(第一句):总起句,以感慨发端。第二层(从“高峰人云”到“沉鳞竞跃”):描写大自然中的景之美。第三层(最后两句话):感慨自然之美景。全文:
山川之美,古来共谈。高峰入云
,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之...
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答谢中书书
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全文
可以分为四层。第一层(第一句),总起句,以感慨发端。第二层(从“高峰人云”到“四时俱备”),描写山川中静景之美。第三层(从“晓雾将歇”到“沉鳞竞跃”),描写大自然中的早晚景象。第四层(最后两句话),感慨自然之美景。
答谢中书书
断句划分
答:
山川/之美,古来/共谈。高峰/入云,清澈/见底。两岸/石壁,五色/交辉。青林/翠竹,四时/俱备。晓雾/将歇,猿鸟/乱鸣;夕日/欲颓,沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐/以来,未复有/能与/其奇者。
答谢中书书
的赏析 1、答谢中书书是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信,表达了他对自然...
2010人教版 八年级语文上册第27课《短文两篇》里的 《
答谢中书书
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答:
答谢中书书
译文 译文一: 山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同赞叹的。巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映。青葱的林木,翠绿的竹丛,四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候,传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声;夕阳快要落山的时候,潜游在水中的鱼儿争相跳出...
《
答谢中书书
》中侧面说明山川美不可言的句子
答:
实是欲界之仙都
《
答谢中书书
》的段意。
答:
清流澄澈见底,河流两岸悬崖峭壁,在阳光下各种光彩交相辉映。苍青的密林和碧绿的竹子,一年四季常青葱翠。每当早晨,夜雾将要消歇,可听到猿猴长啸,鸟雀乱鸣;每当傍晚,夕阳将落,可见到水中的鱼儿竞相跳跃。这里实在是人间的仙境啊!自从谢灵运之后,还没有人能置身这佳美的山水之中。
答谢中书书
可以分为几个层次?
答:
全文
可分三部分。“
山川之美
,古来共谈”总领全文。中间的写景部分,先仰视“高峰入云”,再俯瞰“清流见底”,再平视“两岸石壁”“青林翠竹”,最后分“晓”与“夕”两层来写。最后以感叹总括前文。
小学语文优秀《
答谢中书书
》课件【三篇】
答:
《
答谢中书书
》是一篇短小精悍的文言散文,它“犹如一幅清丽的山水画,又像一首流动的山水诗”,
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共68个字,但在这短短的68个字中蕴涵着清远的意境,突现了山川景物的灵魂,即自然万物的勃勃生机,表达了自己与自然相融合的生命愉悦,体现了作者酷爱自然、归隐林泉的志趣。因此在教学中应让学生在反复诵读中,尽情欣赏...
答谢中书书
特殊句式
答:
《答谢中书书》
山川之美,古来共谈。高峰入云
,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。《答谢中书书》常考知识总结 古今异义 ①四时俱备(时,古义:季节;今义:时间)②晓雾将歇(歇...
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