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皮亚杰重复独白
...小朋友经常说的“我要吃肉肉”“我要骑马马”的表现称之为
独白
...
答:
皮亚杰
认为自我为中心语言的三种表现包括
重复
、
独白
和集体独白。其中,重复是指叠字的应用,如小朋友经常说“我要吃饭饭”“我要喝水水”等。独白是指即使没有一个人听,年龄小的儿童也会高兴地描述他在做什么,这种情况可能发生在儿童独处的时候。因此,小朋友经常说的“我要吃肉肉”“我要骑马马”的...
自我中心言语的三种表现形式
答:
自我中心言语的三种表现形式是
重复
、
独白
、集体独白。1.重复。儿童机械地重复自己的话。2.独白。儿童一个人自言自语。3.集体独白。儿童虽然是在一个群体之中,且其成员说话可能是儿童说话的诱因,但各人都在讲自己的话,谁也不关心别人的讲话内容。
皮亚杰
在儿童语言的研究中提出的一种言语现象。他发现...
重复独白
集体独白是什么意思
答:
重复独白
,儿童机械地重复自己的话集体独白,多人在一起时,自说自话。重复独白,儿童机械地重复自己的话。集体性独白是自我中心言语的一种,由
皮亚杰
首先提出,多出现于幼儿的言语交流中。多人在一起时,自说自话,不构成交流 [皮亚杰将自我中心言语划分为三类:重复、独白和集体独白在集体性独白这种言...
下列关于
皮亚杰
的表述中,正确的有( )。
答:
(2)发展的结构:
皮亚杰
认为,心理结构涉及图式、同化、顺应、平衡四个概念。其中图式是核心。A、B两项正确。C项:自我为中心语言的三种表现如下:(1)
重复
:叠字的应用;(2)
独白
:即使没有一个人听,年龄小的儿童也会高兴地描述他在做什么,这种情况可能发生在儿童独处的时候;(3)集体独白:在...
自我中心言语的分类
答:
皮亚杰
将这种言语划分为三类:(1)
重复
。儿童机械地重复自己的话。(2)
独白
。儿童一个人自言自语。(3)集体独白。儿童虽然是在一个群体之中,且其成员说话可能是儿童说话的诱因,但各人都在讲自己的话,谁也不关心别人的讲话内容。皮亚杰记录了两名6.5岁儿童的1500句话,发现自我中心言语占38%,3~5...
...彼此之间没有任何实质的相互作用或交谈,
皮亚杰
称之为:()。_百度...
答:
本题考查的是对
皮亚杰
自我中心言语的理解情况。皮亚杰认为,自我中心言语是言语的一种原始和幼稚的状态,没有社交作用,只是用来伴随、加强和补充自己的行动。包括
重复
、
独白
、集体独白三个范畴。其中,集体独白是指在集体中,在他人面前,大声对自己说话而不听别人讲话。B 项正确。A 项:角色扮演是个体...
论
皮亚杰
的认知发展阶段理论
答:
在这一阶段,儿童认为外界的一切事物都是有生命的,即泛灵论,认为踩了小草,小草会疼。这一阶段儿童的思维主要是以自我为中心,认为别人的想法和他是一样的,在言语上的表现就是自我中心言语,这种自我中心言语主要表现为三类:一类是
重复
,儿童为了发音的愉快而重复几个字;第二类是
独白
,即自说自话;...
语言行为的三种主要功能
答:
皮亚杰
运用临床法(clinic method),对两名儿童的言语交际进行了观察记录,并根据对观察记录的言语分析,把儿童早期的语言功能分为自我中心言语和社会化言语两大类。此外,皮亚杰还进一步把自我中心言语分为
重复
、
独白
、集体独白三种,把社会化言语分为传递信息、批评与嘲笑、祈使与威胁、提问与回答四种。皮亚杰的这一看法提出...
皮亚杰
认知发展的四个阶段集体
独白
答:
前运算阶段(2~7岁)进入这个阶段的儿童,已经能够使用语言和抽象符号来给事物命名。然而,他们还没有能力掌握概念的普遍性和抽象性。这一阶段的儿童常常认为所有事物都有生命,即所谓的“泛灵论”。他们还倾向于以自我为中心,认为别人会分享他们的感受和喜好。因此,他们的语言表达通常包括
重复
、
独白
和...
根据
皮亚杰
的观点2到7岁的儿童认知处于什么阶段
答:
阶段特征:1、“万物有灵论”(泛灵论):小孩认为所有东西都是有生命。2、一切以自我为中心(
重复
、
独白
、集体独白):只能从自己的角度看问题,不会站在别人的角度。3、思维具有不可逆性、刻板性。4、没有守恒概念:没有数量、质量等守恒概念。5、集中化:只能从一个标准或维度考虑问题。
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