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用表示先后顺序的词写一段话
用先……然后……接着……再……最后
写一段话
答:
1、早上,我先穿衣服,接着刷牙,然后再洗脸,最后再吃饭
。2、我来到教室,先放下书包,然后打扫教室,接着拿出课本,又把昨天学习的课文朗诵了一遍。3、
放学回到家里,先换下鞋子,然后回到房间
,接着放下书包,再拿出书本,最后开始写作业。4、他先是愣了一下,然后紧紧盯着我,接着从书包里拿出...
用“
先、然后、接着、再、最后
”造句
答:
1、这件事情先放一放,以后再考虑
。2、
你先走,我的工作还没有结束
。3、种树时,我先挖一个深坑,接着把树苗小心地移入树坑,然后往里面填土。一棵树就种好了。4、
写作文时,要先列提纲
。5、
在野外要进入草丛时,切记要先打草惊蛇
。然后造句:1、
一个人对社会,要先做出贡献,然后才能索取
。...
用“先……接着……然后……最后……”
写一段话
答:
1、放学回到家我先问好,接着放下书包,然后拿出作业,最后开始写作业
。2、
写作文时,先仔细看题目,
接着在头脑中构思,然后列出提纲,最后下笔一气呵成。3、我今天第一次帮妈妈做饭,先淘米,接着把米倒入电饭锅,然后放水,最后插电按下煮饭键。4、要吃饭了,我先去洗手,接着帮助妈妈上菜,然...
...先...然后...接着...最后...”这组
表示
时间
先后的词语写一段话
...
答:
再做值日时。先打凳子然后扫地接着收垃圾最后洒水
使用"先……再……然后"
表示顺序的词语写一段话
.100字
答:
1、先往锅里倒些油,等油热了,再把鸡蛋磕进锅里煎一会儿,撒点盐,然后翻过来煎一煎就做好了。2、
我
先做语文功课,再做数学功课,然后做英语功课,最后做科学功课。3、我今天到了游乐园,先玩了海盗船,再玩了过山车,然后去玩了碰碰车,最后玩了蹦蹦床。4、我们先画一支树枝,再按顺序添画...
使用一些时间
前后顺序的词语写一段话
答:
1、
早上
,
我
先穿衣服,接着刷牙,然后再洗脸,最后再吃饭。2、我来到教室,先放下书包,然后打扫教室,接着拿出课本,又把昨天学习的课文朗诵了一遍。
3、放学回到家里,先换下鞋子,然后回到房间
,接着放下书包,再拿出书本,最后开始写作业。4、今天早上我先去图书馆看了一会儿书,到中午了我再到...
先、再、又、接着、然后、最后怎么造句呢?
答:
1、今天
我
自己做了一顿饭。我先准备好了米和西红柿,然后我淘好米,洗好西红柿后,再在电饭锅上蒸米饭,又把西红柿切好,接着打鸡蛋,最后把鸡蛋和西红柿炒好,大米饭也好了。我高高兴兴的把饭菜端给爸爸妈妈。2、我先把面粉加上水,然后做成面皮,再做好饺子馅,又把馅包进面皮,接着把饺子放进...
观察身边的事物,用上
表示先后顺序的词写一
种事物的变化
答:
观察身边的事物,用上
表示先后顺序的词写一
种事物变化的示例如下:1、开始时,这棵树只是一颗小小的种子,静静地躺在土壤中。随着时间的推移,这颗种子开始发芽,然后它慢慢地长出了一棵小树苗。随着小树苗的不断成长,它逐渐长成了一棵大树,它的树干越来越粗壮,树冠也越来越茂盛。最后,这棵树成长...
用先...然后...再...又...接着...最后
写一段话
答:
我
来到教室,先放下书包,然后打扫教室,再拿出课本,又把昨天学习的课文朗诵了一遍,接着试着背诵了一下,最后预习今天的内容准备上课了。句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、...
用
先后的顺序写
作文
答:
同时,因为顺叙是按事情的发展变化过程或时间的先后来写的,跟人们的认识过程或参与进程相一致,所以更应当把事情的发展过程、来龙去脉写得清清楚楚,易于被读者理解和接受.。 3. 小学作文怎样按时间
先后顺序写
作文按时间先后顺序写,
表达
清楚、自然,便于别人阅读、理解。但是,按时间先后顺序写,还是有许多讲究的,要写...
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