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用含有字母的式子表示简单数量
用含有字母的
数字
表示数量
关系240-x的y倍?
答:
用含有字母的数字表示数量关系,
y(240-x)
。用字母可以表示数字,我们称为代数。字母可以表示任何一个数字。用运算符号把数和字母连接起来,可以构成一个式子,这种式子叫做代数式。最简单的代数式,是没有除法,或者虽然有除法,但除式里不含字母,这种代数式叫做整式,整式分为单项式和多项式。单项式是只...
用
字母表示
数教案内容
答:
(1)使学生初步知道用字母表示数的意义和作用,理解
含有字母的式子
既可以
表示数量
关系也可以表示数量。(2)掌握含有字母的式子中,乘号的简写、略写的方法;知道a的意义以及读法和写法。(3)能
用字母表示
一些
简单的数量
关系。2、教学重、难点:含有字母的式子中乘号的简写、略写以及a的意义、读写法。...
洋葱微课版小学数学“
用含有字母的式子表示数量
关系”教学设计_百度知 ...
答:
用含有字母的式子表示数量
关系对小学生来说,是比较抽象的,学生往往不习惯将“a+25”视为一个量,常有学生认为这是一个式子,不是结果。将教材中“小红与爸爸的年龄关系”用“学生与老师的年龄关系”取代,这样使教学素材更贴近教学实际,更容易激发他们的学习兴趣。2.播放微课,把学习的主动权交给学生,由...
小学数学教师资格证面试教案:用
字母表示
数
答:
1+a=301+a
人教版五年级上册数学《用
字母表示
数》教案
答:
用字母表示运算定律和计算公式
a×b=b×a,可以写成a.b=b.a或ab=ba
。 a?读作:a的平方,表示2个a相乘。 《用字母表示数》教案(二) 教学目标 1 知识与技能: [1]让学生理解并学会用字母表示数。 [2]能用含有字母的式子表示简单的数量关系或计算公式。 [3]学会求简单的含有字母式子的值。 [4]会用字母...
四年级下册《用
字母表示
数》教学设计
答:
对:这里的字母都用来表示数,这节课我们就一起来研究
用字母表示
数。(板书:用字母表示数)。那么这里前面的a表示什么(青蛙的只数)后面的一个a表示什么(青蛙嘴的数量)。前面的a和后面的a一样吗?(在同一个问题中一个字母表示的是相同的数)。2.用字母或
含有字母的式子
来
表示数量
间的关系 (1)刚才大家用含字母的...
数学公开课《用
字母表示
数》优质教案
答:
1、创设情境,引入
用含有字母的式子表示简单
的
数量
和数量关系。课件呈现四只小猴用小棒摆三角形的场景。(1)出示1个用小棒摆成的三角形,提问:摆1个三角形要用多少根小棒?(2)继续依次出示2个、3个、4个用小棒摆成的三角形,启发学生用相应的乘法算式表示所用小棒的根数。追问:摆6个三角形要...
用
字母表示
数的写法
答:
Ⅴ、Ⅹ分别
表示
l、2、3、5、l0,Ⅳ和Ⅵ分别表示4和6,其中的奥妙是:“若较小的数字紧靠在较大数字的左侧,则表示两者相减;若紧靠在较大数字的右侧,则表示两者相加”,所以Ⅳ表示Ⅴ(即“5”)减去I(即“l”),Ⅵ则是Ⅴ加上I;同理,Ⅶ和Ⅷ分别表示“Ⅴ加Ⅱ”和“Ⅴ加Ⅲ”,即表示7和8;...
主要用符号或
含有
符号
的式子表达数量
之间的关系或规律
答:
数量关系
的表达
方式可以包括代数表达式、方程、函数等。例如,一个
简单的数量
关系可以用代数表达式
表示
为“3x+5=7y”,其中x和y是
字母
,代表未知数。这个代数表达式表达了一个数量之间的关系,即当x和y满足某种关系时,3x+5的值等于7y。除了代数表达式,数量关系还可以用方程来表示。方程是一种包含等号...
用含有字母的式子表示数量
关系
答:
有了例1的学习基础,本题则采用了完全放手的策略,让学生在独立思考、自由作业的活动中掌握
用含有字母的式子表示数量
关系的一般方法,同时进一步理解式子中的字母所表示的数是有一定限制的,并能根据字母的取值求出整个式子的值。“ 用含有字母的式子表示数量”这一内容的学习,相对于十岁左右的儿童来说...
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