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用列举的策略解决问题解析
怎样
列举
法
解决问题
答:
第二个数比比第一个数大1,第三个数比第二个数大2,第四个数比第三个数大3,依次类推,前后两数差成等差数列。
1,3,6,10,15,21
,28,36。后数比前数分别多2,3,4,5,6,7,8 0,1,3,6,10,15,21。后数比前数分别多1,2,3,4,5,6 ...
...一共有24条腿可能有几只鸡和几只兔它是
用列举策略解决
?
答:
笼子里养了一些鸡和兔一共有24条腿,要问的就是说有几只鸡和几只兔,它是
用列举策略解决
的。那么鸡是两只腿,兔子4条腿,嗯,如果是总共24条腿的话,可以说是有6只鸡,12条腿兔子三只兔12条腿。12+12就是24条腿。6只鸡2614 22条腿再加上一个三只兔3×4等于12条腿鸡鸡的12条腿,加上兔的12...
用列举
法怎样
解决问题
?
答:
选择最佳方案:根据评估和比较的结果,选择最佳的解决方案作为最终答案
。最佳的解决方案应该满足问题的要求并能够达到预期的目标。实施和执行:最后,将选定的方案付诸实践或执行。这可能涉及到实施计划的制定、资源的分配和具体行动的实施。在实施过程中,要密切关注进展情况并随时调整方案以满足实际需求。检查...
三年级数学列表法
解决问题
技巧
答:
通过学习,让学生体会到“把符合要求的方案一列举出来”是解决这个问题的有效策略
。同时,在运用列表法解决问题的过程中,需要不重复、不遗漏地进行思考,也就是在列表的时候要做到有序,从大到小进行列表,最后找到符合要求的方案。用列表法解决问题的例题:1.三年级有32位同学去租船,大船限坐6人,小...
列举
法
解决问题
。
答:
解:三个班分别用A、B、C代替 设A班最低订9份,若B班最少订10份(B班不能订9份
,否则C班只能订12份,超过了限制),C班只能订11份。若B班订11份,C班只能订10份。设A班订10份,若B班订9份,C班只能订11份。若B班订10份,C班只能订10份。设A班订11份,若B班订9份,C班只能订...
什么是
列举
法?
答:
可以列举出所有可能的情况,然后逐一分析每种情况是否符合题目条件,最终找出正确答案。总之,列举法是一种非常实用的数学解题方法和思维
策略
,尤其适用于解决有限种可能情况的问题。在
使用列举
法解题时,需要注意全面、有序地列举情况,并仔细分析和比较每种情况,以便找出正确的答案或
解决问题
的方法。
常用的
解决问题的策略
有哪些?
答:
常用的
解决问题的策略
有很多种,以下
列举
几种主要的策略:1. 试错法:这种策略通常是通过尝试不同的方法来解决问题,直到找到一种有效的方法。试错法是一种相对简单的解决问题的方式,但它可能需要耗费大量的时间和资源。2. 分治法:这种策略是将一个复杂的问题分解成若干个较小的、更容易解决的子问题...
列举
法
解决问题
-_-
答:
解:行1小时后,乙与甲相差5千米,行2小时后,乙与甲相差5+4=9千米,行3小时后,乙与甲相差9+3=12千米,行4小时后,乙与甲相差12+2=14千米,行5小时后,乙与甲相差14+1=15千米,6小时后,乙与甲相差15千米,行7小时后,乙与甲相差15-1=14千米,行8小时后,乙与甲相差14-2=12千米,...
问题解决
过程中常用
的策略
有哪些
答:
常用的
解决问题的策略
有很多种,以下
列举
几种主要的策略:1、试错法 这种策略通常是通过尝试不同的方法来解决问题,直到找到一种有效的方法。试错法是一种相对简单的解决问题的方式,但它可能需要耗费大量的时间和资源。2、分治法 这种策略是将一个复杂的问题分解成若干个较小的、更容易解决的子问题,...
如何
用列举
方法
解决
简单
的问题
?
答:
求A和B的值。已知第一个等式A+B=49,第二个等式A÷3+B÷4=15,第二个等式左右两边同时乘12,可得第三个等式4A+3B=180,第一个等式左右两边同时乘3,可得第四个等式3A+3B=147,第三个等式减去第四个等式,可得A=33,把A的值代入第一个等式,可得B=16。
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