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生物真的是人类的好老师啊
修改病句科学家研究蝙蝠发明了雷达,
人类真是生物的好老师啊
!
答:
病因——语序不当。
人类
从蝙蝠的身上得到启发,发明了雷达,应该是
生物是人类的老师
才合逻辑。修改——科学家研究蝙蝠发明了雷达,
生物真是人类
的好老师啊!
‘自然界的种种
生物真是人类的好
‘
老师
,啊!联系生活谈谈你对这句话的...
答:
参考答案:自然界的种种
生物真是人类的好
“
老师
”啊!自然界各种生物都有各自的生存法则和生存本领。只要我们细心观察,认真研究,就能从中获得很多知识,受到很多启示,让我们的生活更精彩。人类通过观察研究从生物中得到各种启示,而有了各种各样的新发明,如观察小草的叶片发明了锯,受小鸟、蜻蜓飞翔启示...
《大自然的启示》"
生物真是人类的好老师啊
"这句话怎么理解?
答:
许多
生物
都有极为巧妙的形体,可以化解
人类
的一个又一个难题,人们就可以从生物们的身上学到许多知识,得到启示,有所发明、有所创造,所以说生物是人类的的好
老师
。
自然界的
生物真是人类的
"
好老师
"啊 意思是什么?
答:
你好,自然界的
生物真是人类的"好老师"啊
,意思是自然界的生物的本领是非常神奇的,所以仿生学才会有非常大的研究和发展空间啊!
生物真是人类的好老师啊
,是什么句
答:
是拟人句。把
生物
拟人为
老师
。
生物真是人类的好老师啊
!理解这句话是什么意思
答:
人们在生物,动植物中得到许多启示,正是因为这些启示,人类才会发明出许多东西,所以说,
生物是人类的好老师
生物真是人类的好老师
!(改为反问句)
答:
生物真是人类的好老师
!改为反问句 改句如下:难道生物不是人类的好老师吗?
“
生物真是人类的好老师啊
”!是的,人们从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示...
答:
人们从贝壳身上得到启示,发明了坦克 人们从蝴蝶身上得到启示,发明了人造卫星的恒温系统 人们从鱼类身上得到启示,发明了船
‘自然界的种种
生物真是人类的好
‘
老师
,啊!联系生活谈谈你对这句话的...
答:
这句话是说人们会从自然界的
生物
中获得一些关于生活的启发。比如,蚂蚁会通过明确的合作分工来进行生活,而且会一起进行搬运食物等等都告诉人们团结的重要性;比如成熟的麦穗它会下垂,从而让人们联想到要懂得谦虚……还有这些从生物特点上设计出的发明雷达,船等等 ...
生物真是人类的好老师啊
!是什么修辞手法
答:
比喻,把
生物
比作
老师
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