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火烧云课文全篇
萧红
火烧云
原文
答:
原文节选:晚饭过后,
火烧云
上来了。霞光照得小孩子的脸红红的,大白狗变成红的了,红公鸡变成金的了,黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根站着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说:“你们也变了···”旁边走来个乘凉的人,对他说:“您老人家必要高寿,您老是金胡子了。...
《
火烧云
》都有哪些多音字?
答:
《火烧云》
原文如下图 多音字 乘:chéng 乘凉、乘法;shèng 一乘、野乘 着:zháo 着火;zhuó 着陆、着装;zhe;zhāo 长:zhǎng 年长、成长;cháng 长征、长度 模:mú 模样、模具;mó 模范、模式 似:sì 似乎、胜似 ;shì 似的
火烧云
的作者是谁
答:
《
火烧云
》的作者是中国近现代女作家萧红。《火烧云》是现代文学作品,萧红创作的《呼兰河传》中的一段文字。摘入沪教版五年级
课文
,以及人教版三年级课文。《火烧云》(节选)萧红:晚饭过后,火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的,大白狗变成红的了,红公鸡变成金的了,黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪...
《
火烧云
》这课主要写了什么内容?
答:
主要从
火烧云
的颜色和形状两方面来写火烧云的,突出火烧云颜色多,形状变化多端。现代萧红的《火烧云》原文:这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。一会儿,天空...
火烧云
的作者是萧红
课文
主要从哪两个方面介绍了火烧云上来之后的美 ...
答:
从
火烧云
的颜色和形状两方面。原文:这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像是在等人骑到它的背...
火烧云
的作者是按什么顺序写的?
答:
《
火烧云
》
课文
是按事物变化的顺序来写火烧云的。分别写了火烧云上来了、变化着、下去了的情景。《火烧云》是一篇精读课文,讲的是乡村傍晚火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化。表现了大自然景象的瑰丽和变幻无穷,表达了作者对火烧云的赞叹之情。本文从两方面描写火烧云的景象,一是颜色多,变化快...
火烧云
的两个特点 火烧云具有什么特点
答:
火烧云
具有颜色、形状极多和变化极快两个特点,全文以“变”字统领
全篇
,表现了作者对大自然的热爱,对火烧云美的变化的感叹。《火烧云》主要内容
课文
描绘了晚饭后的火烧云从上来下去的过程中颜色和形状的变化,表现了大自然的瑰丽,表达了人们看到火烧云时的喜悦心情。《火烧云》
一文
是著名女作家萧红的作品...
火烧云
表达了作者什么之情 火烧云表达了作者什么样的思想感情
答:
《
火烧云
》
一文
描写了日落时晚霞的美丽景象,全文以“变”字统领
全篇
,且节节有“变”,使自然之美、人与物之美在“变”中表现得淋漓尽致。文中作者先写了火烧云的颜色,再写火烧云的形状,可表达了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情。《火烧云》
课文
节选 晚饭过后,火烧云上来了。霞光照得小孩子的...
四年级的
火烧云
作者用的什么修辞方
答:
四年级的《
火烧云
》作者用的什么修辞方法——作者主要用了比喻、排比、夸张的修辞方法。1、比喻 原文比喻句:一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像是在等人骑到它的背上,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了。马腿伸开了,马脖子也长了,一条马尾巴可不见了。看...
火烧云
这篇
课文
应该怎么分段
答:
第一段(1)写
火烧云
上来后地面发生的变化;第二段(2、3)描写火烧云颜色变化;第三段(4——7)写火烧云形状变化。现代文学作品,萧红创作的《呼兰河传》中的一段文字。摘入沪教版五年级
课文
,以及人教版四年级课文。火烧云属于低云类。太阳刚刚出来的时候,或者傍晚太阳快要落山的时候,天边的云彩...
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