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《火烧云》课文图片
《火烧云》
都有哪些多音字?
答:
《火烧云》
原文如下图 多音字 乘:chéng 乘凉、乘法;shèng 一乘、野乘 着:zháo 着火;zhuó 着陆、着装;zhe;zhāo 长:zhǎng 年长、成长;cháng 长征、长度 模:mú 模样、模具;mó 模范、模式 似:sì 似乎、胜似 ;shì 似的
火烧云
表达了作者什么之情 火烧云表达了作者什么样的思想感情
答:
《火烧云》
表达了作者对大自然鬼斧神工的叹慕之情,表现了作者对大自然的热爱,对火烧云美的变化的感叹。《火烧云》主要内容 《火烧云》一文描写了日落时晚霞的美丽景象,全文以“变”字统领全篇,且节节有“变”,使自然之美、人与物之美在“变”中表现得淋漓尽致。文中作者先写了火烧云的颜色,再...
火烧云
按什么顺序写的?
答:
《火烧云》课文
是按事物变化的顺序来写火烧云的。分别写了火烧云上来了、变化着、下去了的情景。《火烧云》是一篇精读课文,讲的是乡村傍晚火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化。表现了大自然景象的瑰丽和变幻无穷,表达了作者对火烧云的赞叹之情。本文从两方面描写火烧云的景象,一是颜色多,变化快...
火烧云
出自哪一本书?
答:
《火烧云》
节选自萧红创作的《呼兰河传》,摘入沪教版五年级
课文
,以及人教版四年级课文。《呼兰河传》是 萧红的绝笔杰作,带有自传性质的经典小说,更是“一篇叙事诗,一幅多彩的风土画,一串凄婉的歌谣”。萧红的童年是寂寞的,她记忆里呼兰河小城里的人们始终在一成不变地生活着,年复一年地做着他...
火烧云
是按什么顺序写的?
答:
《火烧云》
写作顺序是时间顺序。即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离不开时间,如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等,都应以时间为序。火烧云是指日出或日落时出现的赤色云霞,是大气变化的现象之一。火烧云属于低云类。
火烧云
的作者是萧红
课文
主要从哪两个方面介绍了火烧云上来之后的美 ...
答:
原文:这地方的
火烧云
变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像是在等人骑到它的背上,它才站起来似的。过了两...
火烧云
这篇
课文
应该怎么分段
答:
第一段(1)写
火烧云
上来后地面发生的变化;第二段(2、3)描写火烧云颜色变化;第三段(4——7)写火烧云形状变化。现代文学作品,萧红创作的《呼兰河传》中的一段文字。摘入沪教版五年级
课文
,以及人教版四年级课文。火烧云属于低云类。太阳刚刚出来的时候,或者傍晚太阳快要落山的时候,天边的云彩...
《火烧云》
一文表达了作者什么样的思想感情?
答:
《火烧云》
是一篇写景的文章,从时间颜色形状的变化特点,运用大量的修辞手法,动静结合,表现了作者对大自然的热爱,对火烧云美的变化的感叹。《火烧云》一文是著名女作家萧红的作品。
课文
描写了日落时晚霞的美丽景象,全文以“变”字统领全篇,且节节有“变”,使自然之美、人与物之美在“变”中表现得...
火烧云表达了作者什么样的思想感情
火烧云课文
表达的思想感情
答:
《火烧云》课文
节选 这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。
火烧云
的作者是怎样描写火烧云变化的顺序的?
答:
《火烧云》
这篇
课文
是按时间顺序来描写火烧云“出现前——出现时——变化中——消失”发展和变化的。火烧云(萧红《呼兰河传》选段)现代文学作品,萧红创作的《呼兰河传》中的一段文字。摘入沪教版五年级课文。火烧云原文摘抄如下:这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半...
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