77问答网
所有问题
当前搜索:
海滨小城第二课时
《
海滨小城
》(优质教案)
答:
《
海滨小城
》
第二课时
教学设计【教学目的要求】1、了解海滨小城的美丽、整洁,受到热爱家乡的教育;2、学习作者观察方法和抓住特点具体写的方法,体会作者怎样留心周围事物的;3、有感情地朗读课文。【教学重点难点】1、体会小城景色的特点;2、学习作者按一定顺序观察并抓住景物特点观察的方法。【教学内容与...
海滨小城
教案
答:
学习课文
第二
部分内容,抓住文中重点词句,了解、体会
海滨小城
的美丽、整洁,从而感受大自然赋予人类的美,教育学生热爱大自然、热爱家乡。指导学生有感情地朗读课文。 教学重点: 理解、体会文中描写小城美丽景色的语句。懂得怎样按一定顺序观察,学习作者抓住事物特点的观念方法,休会海滨小城景色的特点,学会抓住景物的特点进...
海滨小城
评课评价及建议
答:
我从教材分析中理解了课文的主要内容,又听了郭老师的课,更是受益匪浅:首先是复习巩固字词扎实。因为是
第二课时
,所以郭老师对于字词的复习非常到位,采用了多种形式的熟读,分类进行了复习,特别强调了—-“胳臂”的臂bei一词的`正确读音。还让学生理解了“渔民”的“渔”和“捕鱼”的“鱼”的区别。
部编版小学三年级上册语文《
海滨小城
》课件【三篇】
答:
1.上节课,我们学习了课文《
海滨小城
》,这节课,我们继续来学习这篇课文。(板书:海滨小城)
2
.上节课,我们初步领略了海滨小城的风光,海滨小城给你留下了什么印象呢? 3.这么美丽,这么整洁的地方,你们愿意带着老师再去细细游赏吗?下面就让我们带着轻松的心情,先走到街道的尽头,看看海滨的美丽景色。 二、范读课文,...
2020三年级语文
海滨小城
教案优秀范文合集
答:
第二课时
【课时目标】 1.熟读课文,体会
海滨小城
景色的特点,学习作者抓住事物特点,按照空间变换顺序记叙的方法。 2.了解海滨小城的美丽、整洁,体会作者热爱家乡的感情,增强环境保护意识。 3.学习第一段的写法,从不同方面把一个地方的景色写具体。 【教具准备】 多媒体课件。 【教学过程】 一、回顾旧知,复习导入...
海滨小城
教案
答:
体会
海滨小城
景色的特点,学习作者抓住事物特点的观察方法。 教学时间: 一
课时
教学过程: 一、复习检查。 1、检查背诵《五彩池》二、三自然段。
2
、听写前课词语。 二、导入 新课。 板书课题。 “滨”是什么意思?(水边)海滨小城是什么意思? 三、自学课文。 1、提出自学要求: 小声朗读课文,不认识的字多读几遍...
语文《
海滨小城
》教学设计
答:
第二课时
学习目标: 了解
海滨小城
的美丽、整洁,体会作者热爱家乡的感情,增强环境保护意识。 教学步骤: (一)复习导入 1.作者写“海滨”部分,写了哪两个地方?分别写了哪些景物?这些景物有什么特点? 2.作者这样写有什么好处? (二)学习写“小城”部分的课文 1.自学这部分的生字。 2.学生讨论自学情况。 理解...
海滨小城
评课议课优缺点
答:
首先是复习巩固字词扎实。因为是
第二课时
,所以郭老师对于字词的复习非常到位,采用了多种形式的熟读,分类进行了复习,特别强调了—-“胳臂”的臂bei一词的`正确读音。还让学生理解了“渔民”的“渔”和“捕鱼”的“鱼”的区别。其次是充分调动了学生的学习积极性。郭老师在教学第四自然段时。先让学生...
海滨小城
评课优缺点及建议
答:
海滨小城
评课议课优缺点如下:11月14日是我们语文组听评课活动的第七次听课活动。我们小组的十来位老师都认真聆听了郭老师执教的三年级上册《海滨小城》一课。这篇课文条理十分清楚,按分——总的结构,先写海滨,再写小城。写海滨由远到近,先写大海,然后写海边、庭院、公园、街道。每介绍一处景色,...
海滨小城
评课优缺点及建议
答:
海滨小城
评课议课优缺点如下:11月14日是我们语文组听评课活动的第七次听课活动。我们小组的十来位老师都认真聆听了郭老师执教的三年级上册《海滨小城》一课。这篇课文条理十分清楚,按分——总的结构,先写海滨,再写小城。写海滨由远到近,先写大海,然后写海边、庭院、公园、街道。每介绍一处景色,...
1
2
涓嬩竴椤
其他人还搜
《富饶的西沙群岛》第二课时
部编版三年级上册《海滨小城》教案
海滨小城第二课时优质课教案
海滨小城教案第二课时
海滨小城特级教师教学视频
海滨小城说教材分析
《海滨小城》第二课时教学设计
海滨小城第二课时说课稿
海滨小城第二课时课堂实录