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活泼的课堂
如何营造活跃
的课堂
气氛?
答:
有了生动
活泼的课堂
气氛,可以促使学生更好地学习科学知识、培养各种能力。我们要鼓励学生独立地进行知识探索过程,在探讨中进行多方面检验和修正,当学生真正体会到了其主人翁地位后,就会积极主动地深入到课堂中来,与教师共同营造出生动活泼的课堂气氛,使课堂成为我们学习的乐园。中学生意志力较差,情绪不稳定,注意力易分...
如何打造小学语文
活泼课堂
答:
二、发挥引导灵智,顺应学生发展 要使语文
课堂
永葆生命活力,教师的引导十分重要。这种引导贵在因情、因性、因势、因人而异,具有很强的生成性、随机性的特点。唯如此,语文课堂才能散发出人性的光辉,奔腾着川流不息的生命洪流,学生也才能获得充分的心灵自由去理解和运用祖国的语言文字,学好语文,用好...
如何打造生动
活泼的
语文
课堂
答:
一、精心设计导语,将学生引入生动
课堂
。精彩的导语不仅能引发学生的兴趣,对于启发学生也有重要的意义。俗话说:“良好的开端是成功的一半。”在
上课
伊始,教师如果用精练、准确、充满感染力的语言作为开场白,一定能紧紧抓住学生的心,激发起学生强烈的求知欲,引发学生浓厚的学习兴趣,这为教师后面的讲课起...
谈怎样构建
活泼
生动的小学语文
课堂
答:
如果通过
课堂
表演来体会课文的意境和感情,有时则可以达到事半功倍的效果。课堂表演能够促进儿童的创新思维,让孩子们愉快地投入到课文所描绘的情景中去。课堂表演又将抽象的文字变换成生动
活泼的
艺术形象,小学生如同身临其境一般,能真切地体会到作品语言文字所表达的情感。如:在学习《东郭先生和狼》一...
如何让
课堂
生动
活泼
答:
那么,在小学英语教学中,怎样才能使
课堂
生动
活泼
呢? 一、发挥学生的主体地位,建立友好和谐的师生关系,创设民主平等的教学氛围。1.学生是学习的主体,是学习的主人。把学生置于恰当的位置,可以充分调动学生的学习积极性,提高教学效率。首先教师应根据教学目标和学生的特点选择教材和教具,设计好教学过程...
如何营造轻松活跃
的课堂
氛围
答:
轻松
活泼的课堂
氛围和积极主动的学习过程是上好一节化学课的关键,只有在轻松活泼的氛围中才能充分发挥学生的积极性,发掘学生的创造性,从而让学生在轻松愉快的数学课堂中学到知识。轻松的课堂氛围可以使数学课堂充满活力,起到事半功倍的的效果。到底如何营造这种氛围呢? 一、让微笑洋溢在数学课堂之中 ...
如何营造一个轻松
活泼的课堂
氛围
答:
如何营造一种轻松、愉快
的课堂
氛围呢?我觉得应该从以下几个方面做起:1.导课具有亲和力,能活跃课堂气氛 "兴趣是最好的老师",一个人如果对某件事有了浓厚的兴趣,就会主动去求知、去探索、去实践。譬如说:上课开始,教师可以带动学生唱唱歌、,背背诗、猜猜谜。这样,不仅活跃了课堂气氛,而且让学生...
怎么设计
活泼
有趣
的课堂
交际活动
答:
第一次,采访班上的同学或老师,先准备采访的问题,再现场采访,相机教给采访的方法。第二次,让学生到县运动会场上去采访。面对激烈的竞赛场面,在胜者与败者面前,你将选择哪些采访对象?如何进行采访、提问?这是本次训练的主要目的。第三次,安排学生走向社会,就关于如何保护环境问题,自主选择采访的...
如何使
课堂
气氛轻松活跃
答:
可以帮助他们在自卑、无助、彷徨中度过难关,在张扬个性、表现自我中增强学习信心。总之,我们要运用各种有效的、合理的、科学的教学方法,促进教与学双边活动的积极进行,使教与学不再是一种负担和压力,使
课堂
变得生动
活泼
起来,从而调动学生的主动性、积极性和能动性,创造高效率的教学效果。
...的歌声 ()笑声 ()
的课堂
()的劳动 ()的槐树 ()的日
答:
(抑扬顿挫)的书声 (悠扬悦耳)的歌声 (开怀爽朗)的笑声 (生动
活泼
)
的课堂
(热火朝天)的劳动 (苍劲挺拔)的槐树
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