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武则天对科举制的发展措施是
唐太宗、
武则天
、唐玄宗为完善
科举制
分别采取了什么
措施
?
答:
唐太宗、武则天、唐玄宗为完善科举制分别采取了以下措施:唐太宗重视人才的培养和选拔
。扩充了学院的规模,扩建学舍,增加学员。2.
武则天大力提倡科举,增设殿试和武举
。3.唐玄宗时,诗赋成为进士科主要的考试内容。唐太宗重视人才的培养和选拔。他即位后,
大大扩充了学院的规模,扩建学舍,增加学员
。武则天...
唐太宗在
发展科举制度
上实行了什么
措施
答:
1、唐太宗完善科举制度的措施:唐太宗提倡用人以德行、学识为本。为此唐太宗扩充学校,加强管理
。管理中央学校的机构为国子监,其下有六学:国子学、太学、四门学、律学、书学、算学。2、武则天完善科举制度的措施:武则天特别重视科举,曾一连几天在洛成殿亲自测试贡举人,并曾命令把在吏部复试者的名字...
武则天
时期
科举制度是
怎样扩大的
答:
第四,
开创“南选”
。唐初,边远的五岭及贵州一带,文化比较落后,武则天有意加以开发,对这些地区在人才的选拔上特别给予照顾。第五,
创“密封卷”
。即此后开科,必须糊上考生的姓名,监考官按答卷优劣定格录取,这就是最早的密封卷。积极作用:
扩大科举拓展了入仕做官的途径
;殿试增强了考试的严格性,...
结合所学知识,说说唐太宗和
武则天
在
发展科举制度
上分别实行了什么
措施
...
答:
唐太宗增加考试科目,鼓励士人参加考试
,进士科逐渐成为最主要的考试科目 ,
武则天创立了殿试这一制度,从而完善了科举制
,为选拔人才提供了一条有效的途径
唐太宗
武则天
唐玄宗他们
对科举制
采取了哪些
措施
答:
唐太宗:重视人才培养选拔,扩充国学规模,扩建学舍,增加学科;
武则天:大力提倡科举,创立殿试与武举
;唐玄宗:诗赋成为进士科考试的主要内容.
唐太宗
武则天
唐玄宗他们
对科举制
采取了哪些
措施
答:
隋炀帝:正式设立进士科,标志着科举制度正式创立,考核参选者对时事看法,按成绩选拔人才;唐太宗:重视人才培养选拔,扩充国学规模,扩建学舍,增加学科;武则天:大力提倡科举,
创立殿试与武举
;唐玄宗:诗赋成为进士科考试的主要内容。
武则天
如何
对科举
做出了巨大贡献
答:
武则天
上台后,特别注意扶持中低级官员,提拔庶族人士,用来取代旧有的权贵阶层,所以她对科举十分重视。她对中国
科举发展
做出了巨大贡献,这体现在
对科举的
三项改革上。一、巩固殿试 武则天之前的科举,主要由官员负责组织
考试
、发榜,考生和皇帝不直接见面。但是从唐高宗开始,开创了一种新
制度
――殿试。皇...
唐太宗
武则天
唐玄宗他们
对科举制
采取了哪些
措施
答:
隋炀帝:正式设立进士科,标志着科举制度正式创立,考核参选者对时事看法,按成绩选拔人才;唐太宗:重视人才培养选拔,扩充国学规模,扩建学舍,增加学科;武则天:大力提倡科举,
创立殿试与武举
;唐玄宗:诗赋成为进士科考试的主要内容。
武则天
在选拔人才方面有哪些
措施
答:
殿试是
武则天对科举制度的
进一步
发展
, 表明她对科举取士选拔人才的注重。唐太宗时, 科举取士制度分两级考试。乡贡是在家自学士子学业有成向州县求举, 经考试及格, 由州贡到尚书省接受吏部考试。到武则天时又增加了殿试, 由皇帝亲自考试, 使科举制度趋于完备。在武则天以前, 只有文人学士才能参加科举...
请问
武则天对科举制的
贡献是什么
答:
武则天做皇帝时,为充实自己的势力,对科举制度进行了多项重大改革,做出了很多贡献。具体有:
扩大制举
,
缩短制举间隔
,使“常举”制度化;完善原有科举制度,
创立殿试
;创办了武举,以选拔武艺精通,具有将帅才能的人,以增加国防实力,保证国家安全。科举制的发展历程 1、科举制的创立:隋文帝开始用分科...
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