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桂花香短文节选的答案
桂花香节选
哪一句告诉我们
短文的
主要内容
答:
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答案
:1.结构上,开头点题,引出下文对继父的怀念;结尾呼应开头,点明主旨。内容上,强调继父在我们心目中的地位,表达对继父的爱戴、怀念之情。2.①“柔柔弱弱”写出了继父瞅着“我”时的满足与幸福的心理。②“抹着眼”写出了母亲感动、感激和内疚的心理。3.“继父”只表明他的身份,如果用“...
八月金秋
桂花香
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短文答案
答:
阡陌小巷、古街幽井,幽幽的
桂花香
似一条清凉凉的小蛇,无形地游进心来。怎么会这么饱 满?怎么会这么丰盈?那淡淡的一树一树的小黄花,黄得那样寂寞,却又香得这样销魂。满城都香得这样过分,一意孤行地过分着。桂,有一种妖似的香。你躲不开,你逃不掉——是爱情初露端倪的喜欢,到处是芬芳,...
桂花香的
哪一句话直接告诉我们
短文的
主要内容
答:
桂花
树没有伟岸的身材、非凡的气宇;说它是花,却不敢将它高擎于枝头,更羞于在春天里绽放。桂花树常常自惭形秽,将自己的身子隐藏在密林深处,找一块并不肥沃的土壤扎下根来;从那沙土、泥浆里汲取少得可怜的营养。年复一年地守着荒芜、寂寞,守在繁华的都市里或挺现代的高速公路旁,桂花开在九月...
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短文答案
十月
桂花香
答:
一进校园,一阵
桂花香
向我扑鼻而来,让我不由得停下脚步,迫不及待地驻足去观赏那香气扑鼻的桂花。下了课,我和小伙伴们一起去花坛边赏桂花,只见茂密的树叶中有着深藏不露的桂花,它们不是一个一个单独生长,而是和小伙伴一起生长的。它们一簇簇,一丛丛相依相偎着,尽情地在秋日里竞相开放,形...
小学三年级西师大版语文同步练习第四课
短文桂花香的
中心句是什么_百度...
答:
小学三年级西师大版语文同步练习第四课
短文桂花香
的中心句是:桂花只有米粒大小,它们相依相偎,竞相开放;桂花虽小,但香气很浓,还带着丝丝甜味;那浓郁的香气弥漫在空气中,沁到人们心肺里,令人陶醉,让人舒坦。
《飘香的生命》
短文
围绕哪些材料写
答:
1、
桂花
不张扬,默默奉献芳香。2、我的同学学校的看门老爷爷默默在关心学生,晚上总是耐心等候我同学回家后再关校门。飘香的生命》写出了来作者对生命的感悟:生命的美好在于默默地自奉献。《飘香的生命》一文由桂花默默散发芳香,引发对一位老人默默奉献的往事的回忆,表现了对百不事张扬、默默奉献精神的...
飘香的生命
短文
围绕飘香的生命选取了哪些材料
答:
短文
围绕题目《飘香的生命》,选取了这些材料 1.
桂花
不张扬,默默奉献芳香。2.我的同学学校的看门老爷爷默默在关心学生,晚上总是耐心等候我同学回家后再关校门。心湿漉漉那一刻,我们才醒悟,其实我们每个人身旁都有那个开门的老人,在为我们开着方便之门,他们就像这小小的嫩黄的桂花,悄悄地释放着幽香...
桂花香
,哪一句直接告诉了我们
短文的
主要内容?
答:
在文章的开头,我说:星期天的早晨,我和几个同学在西街外的草场上玩,忽然闻得一阵
桂花香
,我们就一起到棠下村摘桂花去了。陈先生阅后在末尾批了“嗅觉特长”四个字。我不明白这批语的涵义,就去问。先生板着面孔对我说:棠下离这儿有三里路,那里的桂花香你们也闻得见,难道是长着狗鼻子吗?...
桂花香的短文
是从哪三个方面写的
答:
作者从姿态、香味和用途这三方面来写
桂花的
特点。
桂花香
写作文200字
答:
1. 关于
桂花
很
香的短文
描写200到300字 桂花飘香 夏去秋来,秋姑娘悄悄来到了人间。她带来了凉爽的天气,带来了黄蝶飞舞,还带来了在秋日里悄悄绽放的桂花。 桂花树亭亭玉立在我家门口。它枝繁叶茂,青绿色的叶片中间,一朵朵可爱的小桂花好似害羞的小姑娘,在茂盛的枝叶中若隐若现,有时躲起来,有时露出半个脸,好像...
1
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