77问答网
所有问题
当前搜索:
根据材料一材料二并结合所学知识
根据材料一
,
二并结合所学知识
,说明英国民主化进程主要是围绕哪些方面...
答:
而且也在城市政府改革中体现出来.英国19世纪的大众民主是在城市率先发展,并普及推广开来的.城市在此充当了大众基层民主的摇篮和发源地.以纳税人资格确定投票权,体现了权利与义务相统一的观念,摒弃了议会选举中的财产资格条件,这是向现代民主制方向发展的一个重要举措,也是一个历史进步....
根据材料一二并结合所学知识
,分析我国古代政府主要采取怎样的经济政策...
答:
材料二
:天下已平,高祖(刘邦)乃令贾人(商人)不得衣丝乘车.重租税以困辱之.市井之子孙(商人子弟)亦不得仕宦为吏.请回答:(1)
根据材料一
、二,分析我国古代政府主要采取怎样的经济政策?(2)根据以上材料
并结合所学知识
,分析我国封建政府推行这种经济政策的根本原因和主要目的分别是什么?(3)根据...
结合所学知识
,指出
材料一
、二分别涉及哪些历史事件?
答:
(1)据
材料一
和
所学知识
,概括启蒙思想在英法资产阶级统治确立过程中发挥的共同作用是什么。(2分)19世纪,欧洲、美洲许多国家成功践行了启蒙思想,其主要史实有哪些?(6分)(2)
材料二
划线句子反映了一种现象,
结合所学
,分析其出现的主要条件有哪些? (4分)(3)据材料二,推断“引进来”“ ...
根据材料一
,二及
所学知识
,说明前秦苻坚改革的主要原因有哪些_百度知 ...
答:
(1)原因:北方民族融合的趋势;氐族社会经济、政治的落后局面;北方长期战乱带来的经济破坏。(3分)根本目的:巩固前秦统治,以图统一中国。(2分)(2)内容:打击氐族内部残余氏族贵族势力,推行氐族汉化政策;办太学,发展教育;劝课农桑,休养生息;实行开明的民族政策。(3分)意义:北方社会经济恢复发展...
根据材料一二并结合所学知识
,分析达尔文是怎样破解生命起源之迷的_百...
答:
生命与非生命物质的最基本区别是:它能从环境中吸收自己生活过程中所需要的物质,排放出自己生活过程中不需要的物质。这种过程叫做新陈代谢,这是第一个区别。第二个区别是能繁殖后代。任何有生命的个体,不管他们的繁殖形式有如何的不同,他们都具有繁殖新个体的本领。第三个区别是有遗传的能力。能把上一代生命个体的...
(有材料)
根据材料
分析,汉代教育的突出特点,并分析其历史意义
答:
(1)
根据材料一
,概括汉代教育的特点。
结合所学知识
,分析汉代教育的发展对社会发展的影响。(4分)
材料二
:中法战争后,康有为为了宣传其维新变法思想和培养变法人才,于1891年创办了万木草堂。草堂的命名,含有培植万木、为国家培养栋梁之才的意思。万木草堂主要讲授中国数千年来学术源流、历史政治沿革...
依据材料一
和
材料二
指出封建转帝制和帝制转民制两次转型存在怎样的不同...
答:
(1)
依据材料一
和
材料二
,指出“封建转帝制”和“帝制转民治”“两次转型”存在怎样的不同?(4分)(2)根据材料二,选择“两次转型”中任一次,试论述这一转型是如何完成的?(6分)(3)综合以上材料信息,
结合所学知识
,谈谈你对某一“社会转型”历史时期的理解。(10分)答案 (1)原因和方式不同:第...
材料并结合所学
分析宋代丝绸之路比汉朝有了哪些新
答:
(1)根据材料并结合所学分析宋代丝绸之路比汉朝有了哪些新发展?分析宋代海上丝路繁荣的原因。(8分)(2)
根据材料一
、
二并结合所学
,从背景与影响两个角度分析新航路与中国丝路的不同。(6分)材料三 亚欧大陆桥 (3)综合以上材料和问题,结合当今经济发展趋势,谈谈你对丝绸之路的认识。(2分)...
根据材料一
,二及
所学知识
指出,丝绸之路形成及长期兴盛的原因有哪些...
答:
丝绸之路是西汉政府为了联合大月氏夹击匈奴,派张骞出使西域,使汉朝和西域的经济文化交流日益增多,汉朝的丝、丝织品大量运到西域后再转运到西亚和欧洲的情况下出现的。它在更大程度上是一种政府行为之后的民间行为所导致的后果。开通丝绸之路的影响和历史作用:“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁,...
图片是材料 (
1
)根据材料,说明严复早期经历的时代背景。 (2)
根据材料二
...
答:
第(
1
)问以历史人物的经历考查严复思想的成长背景,注意表格中的时间,在此基础上
结合所学知识
概括。第(
2
)问考查
材料
信息获取和比较分析能力。材料二中严复主张“治标”(引进西方先进技术增强军事实力)、“治本”(开启民智,提高国民素质),结合洋务派的“中体西用”思想比较。第(3)问注意限制...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
根据材料四并结合所学知识
高三第一轮周测卷25政治答案
2023模拟考试文科综合试题B
结合材料一和材料二
结合材料一并结合所学知识
根据材料二并结合所学知识指出
根据材料二结合所学知识
据材料一并结合所学知识指出上是谁
依据材料一并结合所学知识举