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根据材料一材料二并结合所学知识
根据材料一二并结合所学知识
,对冯太后进行简要评价
答:
至于说她淫荡、残忍,那是史学界惯的偏见,和用言词,更不值一提。性别岐视给她造成不白之冤,让她在历史灰尘中埋没了千余年。以至近代女权运动兴起,有不少关于写她的作品问世,有戏剧,有小说,也有传记。尽管这些作品都力求宣扬她的功绩,为她正名。但因资料所限,都写了宫廷斗争,涉及改革很少...
...据
材料一
,归纳“商君”改革的两项措施。
结合所学知识
,分析改...
答:
)为秦的统一奠定了基础。(2)依据南北朝时期的朝代更替即可以得出,第二问需
结合
北魏孝文帝改革的意义加以回答,即促进了民族融合(3)
依据所学知识
隋统一的条件为北方民族的大融合,南方经济的发展,
材料一
商鞅变法为秦的统一奠定了基础,
材料二
北魏孝文帝改革为隋的统一奠定了基础,所以两次改革共同的...
阅读
材料并结合所学知识
,回答下列问题。(20分)
材料一
子日:“为政以德...
答:
经济背景:商品经济的发展。 试题分析:(1)
根据材料一
“...为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之...恭而无礼则劳,慎而无礼则葸(胆小怕事),勇而无礼则乱,直而无礼则绞。” 即可概括孔子的政治主张。根据
材料二
“王如施仁政于民,省刑罚,薄税敛,深耕易耨”...
根据材料一
,
并结合所学知识
,分析商鞅为什么要诱三晋
答:
——《通典·食货》
材料二
:齐之技击不可以遏魏氏之武卒,魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。——《荀子·议兵》(1)
根据材料一
,
并结合所学知识
,分析商鞅为什么要“诱”三晋之人,三晋之人为什么会受商鞅之“诱”,结果如何?___(2)根据材料一,并结合所学知识,分析材料二说法的原因。(1)因为...
根据材料一
和
所学知识
,指出近代西欧崛起的主要因素有哪些
答:
附上所有题目及答案:Q:(1)
根据材料一
和
所学知识
,指出近代西欧崛起的主要因素有哪些?(2)
结合材料二
和所学知识,说明“传统的欧洲体系的崩溃”是指什么?两极格局在相对稳定之下受到“撼动”和“挑战”的表现有哪些?(3)综合上述材料,概括指出近代以来国际权力中心发生了怎样的变化?对此你有何...
(12分)阅读下列材料:
材料一
下面是中国、西方古代科技成果比较表。材...
答:
人文主义和理性精神解放了思想,推动近代科技迅速发展。(4分)(2)“神舟五号”、“神舟六号”载人宇宙飞船发射成功,中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。(2分) 回答第(1)问要首先读懂材料一中的图表,获取有效信息,然后按照题目要求,
根据材料二并结合所学知识
说明原因,要注意从政治、经济...
根据材料一结合所学
简述为什么说1500年是人类历史上的一个重要...
答:
(2)
根据材料二
归纳19世纪中期世界市场发展的主要特征。(4分)
并结合所学
分析指出形成世界市场的主要条件。(6分)(3)材料三反映了最惠国待遇原则在实施过程中有何变异?(4分)结合19世纪中期中英贸易关系中的相关史实,从经济角度说明其对中国社会带来的两重影响(6分)(1)新航路开辟,世界从...
(15分)阅读下列材料,然后回答问题:
材料一 材料二
李约瑟从上世纪40年...
答:
(任答3点即可) 本题主要考查14世纪以来中欧之间经济发展史。第(
1
)问只要
结合
图表,注意分析比较中欧不同的变化趋势;第(
2
)问从
材料
中可得出科技推动作用,结合教材内容可从政治、经济和思想等方面分析;第(3)问注意从时间入手分析原因,从原因切入得警示。第(4)问结合“和平崛起”的条件限...
比较
材料一
,二,两次改革的历史作用有何相同之处
答:
(1)据
材料一
,归纳“商君”改革的两项措施。
结合所学知识
,分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的?(4分)(2)结合所学知识,完成
材料二
中提及的“北魏”、“西魏”、“北周”等政权的更替示意图。“从平城到洛阳”后,孝文帝推行的“汉化”政策对民族关系发展有何历史作用?(4分)(...
(15分)【中外历史人物评说】
材料一
北宋时,皇帝鼓励官员议政。苏轼称...
答:
并结合所学知识
,即可概括指出包拯勇于弹劾官员的原因。(2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,
根据材料二
“与包公有关的笔记、话本在宋代即开始流传。元代出现了《陈州粜米》等多种包公题材的杂剧。清代小说”,并结合当时的社会思想情况即可说明“包青天”在后世广为传颂的原因。
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