在岁月中坚守答:但是努力了,尽心了,值得庆幸的是,在不断的自我调整后,没有让心中的魔魇把佛系的我,逼成一个武僧,微笑着静待花开吧。四、我的阅读之路,锲而不舍。 教学得失与其说取决于教师采用的具体方法,不如说取决于教师奉献的仁爱之心,取决于用仁爱之心穿针引线将自己、学生、学科编织在一起,使三者之间进行面对面、声对...
时光不语,静待花开答:”,他们或温文尔雅,或掷地有声,或著作等身,或口吐芬芳,多年在教学界的探索中锻造了他们精准的一言一行,不论是教学的语言,还是授课的方式,都那么的引人入胜,真正把教书育人的情怀融入了历史课堂教学,为我揭开了另一个不曾触摸过的世界,原来,教书“先生”不仅能教厚重的历史,还能通过情感的升华,守得一树花开...