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日月潭第一课时教学目标
日月潭教学
设计一二
课时
答:
一、
教学目标
1.了解
日月潭
地理位置、形成历史和旅游资源特色。2.了解日月潭环境保护措施和环保意义。二、教学重点难点1.了解日月潭的旅游资源特点。2.了解如何保护日月潭生态环境。三、教学内容与过程
第一课时
:日月潭的地理位置、形成历史和旅游资源特色1.导入通过展示有关台湾的图片,提醒学生台湾是我国的一...
《
日月潭
的传说》
第一课时
优秀
教案
答:
他认为陈述得好的目标有三个要素:一是说明通过教学后,学生能做什么或能说什么;二是规定行为产生的条件;三是规定符合要求的作业标准。本课
教学目标
就是遵循这一原则陈述的。) 教学重点: 目标1.2 教学难点: 目标1.4,尤其是能抓住关键词句,联系上下文朗读感悟大尖哥和水社姐的形象,体会他们舍生忘死、除邪惩恶、...
日月潭教学
设计
答:
(指导朗读第二句要舒缓,声音较虚,突出下雨时
日月潭
的朦胧之美) E、指名读---师生评读---相机示范读---指名小组赛读---愿意读的站起来读。) (教师相机评价:你把老师带到了雨天的日月潭了,朦胧一片真的很美! / 用心去感受,读出来的效果果然不同! / 同学们越读越美,老师为你们的进步感到高兴等) F、...
日月潭
优秀
教案
答:
1、指名读
第一
自然段,练习说话:
日月潭
在___(第一句话说日月潭在台湾省,第二句说它在台中附近的高山上。教师引导学生把两句话合并成一句话。)2、联系上下文理解“群山环绕”和“名胜古迹”的意思。(二)日月潭名字的由来。1、默读第二自然段,划出写名字由来的句子,反复多读几遍。2、结合朗读...
日月潭
课文
教案
答:
第二
课时 教学目标
:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第二段。2、理解课文内容,了解
日月潭
所处的位置、名字的由来以及迷人的风光。教学过程:一、复习导入。1、通过上一节课的学习,谁能来说说课文主要给我们介绍了日月潭的哪几个方面?(板书:位置、名字、风光。)2、指名分段读课文。...
日月潭教学
设计及反思
答:
教学
难点 有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。教学方法 读读悟悟,合作交流 教具 多媒体课件 教学过程
第一课时
课时目标
1.会认9个生字,会写6个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,感受
日月潭
的秀丽风光。3.有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。一、导入:台湾的日月潭、山清水秀,风景如画...
二年级
日月潭第一课时教案
答:
一、教材分析:本节课是二年级的
第一课时
,主要内容是通过学习介绍
日月潭
的知识,让学生了解台湾地区的旅游资源。二、
教学
目的:1.了解日月潭的地理位置、文化背景等;2.提高学生的阅读和口语能力,通过听、说、读、写综合提高语文素养;3.在了解文化差异中,培养学生的国际视野三、教学重难点:1.把握...
日月潭教案
公开课课件
教学
设计(部编版小学语文二上)
答:
教学
重难点: 情感共鸣与理解,深入领略
日月潭
的美景,感受台湾独特的魅力,触动爱国情怀。课前准备: 生字卡片如璀璨明珠,地图如导航图,多媒体资料则如瑰宝铺陈。课程计划: 两课时精彩连环
第一课时
:启航探索激情导入: 以生动故事点燃学习热情,轻松识记生字。预习互动: 检验预习成果,新词学习如春风化雨...
《
日月潭
的传说》优质导学案
答:
第一课时
【
教学目标
】1、能正确、流利地朗读课文。2、认识本课生字,理解由生字组成的词语。3、正确、规范书写生字。4、了解课文主要内容。【教学过程】一、揭题导入 师:
日月潭
是我国台湾省最大的一个湖泊。那里青山环抱,树木葱茏,是个著名的风景区。说起日月潭,还有一个动人的传说呢。这究竟是...
日月潭
部编版优秀
教案
答:
教学
过程:
第一课时
:1.教师利用投影仪,向学生介绍
日月潭
的地理位置、大小、特点等基本信息,并介绍一些与日月潭有关的历史和文化背景。2.学生通过笔头、口头等方式,回答教师的提问,巩固所学知识,并自由发挥,讨论日月潭可能存在的问题和挑战。3.组织学生分小组,利用图书馆、网络等工具,展开探究日月潭...
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