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日月潭教学设计一等奖
日月潭教学设计一等奖
答:
教学设计
主题:探究
日月潭
水环境的蓝色生态课程目标:1.了解日月潭地理环境的特点和形成原因。2.了解日月潭水环境的特点和保护措施。3.认识蓝色生态的概念和重要性。4.掌握一些蓝色生态的基本概念和方法。5.在湖边调查和采样,实践蓝色生态探究方法,为日月潭的保护提供基础数据。6.培养学生关注和保护环境的意...
部编版
日月潭教学设计一等奖
答:
教学
步骤:1.显示
日月潭
的照片和景点标识,学生简单描述自己对地方的了解和想法。2.老师简单介绍日月潭的位置和概况,然后组织学生讨论。第二步:了解日月潭的地形和景观教学目标:让学生了解日月潭的特殊地理地貌以及其它特点。教学步骤:1.老师播放日月潭的有关视频,学生观看视频并互相分享各自提出的问题。2....
日月潭教学设计一等奖
教案
答:
评价标准:一.教案结构合理,有完整的教学内容,能够有效引导学生进行学习。二.教学目标明确,能够针对性地帮助学生进行学习,促进学生全面发展。三.
教案设计
合理,能够带动学生兴趣,激发学生探究精神。一.教学目标:1.了解
日月潭
景点基本概况。2.了解日月潭的形成、发展历史,以及其重要文化象征。3.通过实地...
二年级语文《
日月潭
》
教学设计
答:
二年级语文《
日月潭
》
教学设计
篇1 教学目标 能力目标: 1 、了解日月潭名称的来历和那里的秀丽风光。 2 、感悟文中的优美词句,边品边想象那里的美丽景色。 3 、有感情地朗读课文。能背诵课文的第二自然段。 情意目标:激发学生对祖国大好河山的热爱之情。 教学重难点:理解描写日月潭景色的句子,想象、体会那里的...
日月潭教学设计
答:
《
日月潭
》
教学设计
一 教学目标 能力目标: 1 、了解日月潭名称的来历和那里的秀丽风光。 2 、感悟文中的优美词句,边品边想象那里的美丽景色。 3 、有感情地朗读课文。能背诵课文的第二自然段。 情意目标:激发学生对祖国大好河山的热爱之情。 教学重难点:理解描写日月潭景色的 句子 ,想象、体会那里的美丽。 教...
日月潭
优秀
教学设计
(3)
答:
1 、了解
日月潭
名称的来历和那里的秀丽风光。2 、感悟文中的优美词句,边品边想象那里的美丽景色。3 、有感情地朗读课文。能背诵课文的第二自然段。情意目标:激发学生对祖国大好河山的热爱之情。五、教学重难点:理解描写日月潭景色的句子,想象、体会那里的美丽。六、
教学设计
思路 本课语言优美、意境...
二年级下册第9课《
日月潭
》
教案
答:
二年级下册第9课《
日月潭
》
教案
篇1 【
教学
目标】 1、正确、流利、有感情地朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。 2、增强学生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。 3、能通过写广告语把对课文的感悟表述出来。 【教学过程】 一、巩固识字,积累词语 1、正确认读所出示的生字。 2、美读四字成...
《
日月潭
》
教学设计
答:
设计
一 一、课题名称 人教版小学语文二年级下册《
日月潭
》 二、
教学
目标 1、会认9个生字,会写12个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受日月潭的秀丽风光,背诵自己喜欢的部分。 3、体会日月潭的美丽,激发学生热爱祖国山河的情感。 三、教学重点、难点 1、重点:认字、写字、有感情地朗读课文。 2、...
日月潭教学设计
答:
自主感悟描写
日月潭
景色的句子,体会那里的美丽,激发学生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。 教学准备: 生字卡片、多媒体课件和图片、音乐磁带、师生搜集的台湾及其他风景区的资料等。 课时安排: 两课时
教学设计
: 第一课时: 一、营造氛围、创设情境,展示交流课外收集的日月潭以及台湾的风景名胜的图片、资料。 二、...
二年级课文《
日月潭
》
教学设计
答:
教学
用具:教学挂图 教学过程: 一.导言引入课题: 从今天开始我们学习第三单元的课文,这组课文是围绕祖国、爱家乡的专题来组织的。我们知道我们的祖国历史悠久,山河壮美。现在我要领你们去祖国的第一宝岛台湾,台湾地理位置优越,物产丰富,同学们请看图:这就是台湾的
日月潭
。板书课题。你想知...
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