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文学接受的三个阶段
文学接受的三个阶段
答:
发生、发展、高潮 文学接受是一种以文学文本为对象、以读者为主体、力求把握文本深层意蕴的积极能动的阅读和再创造活动
,是读者在特定审美经验基础上对文学作品的价值、属性和信息的主动的选择、接纳或抛弃,是在读者阅读的具体过程中不断生成的,接受活动对于作品价值的确立具有十分重要的作用。文学史是一个...
文学接受
过程
的三个阶段
答:
改革文学发展的三个阶段(一)第一阶段:歌颂与呼唤改革(二)第二阶段:对改革进行全方位的反映和审视在这一阶段中
,文学对改革的表现向着两个不同的方向发展:一是由表现农村的生产方式改革转向主要表现人们道德观念、思想感情在经济改革的冲击下,所发生的深刻嬗变。第二个流向是从歌唱改革的巨大效益转...
根据儿童年龄特点与
文学接受
程度.儿童文学可分哪几种形态.不同形态的文...
答:
儿童期分三个阶段:幼儿期(3-6岁),童年期(7-12岁),少年期(13-15岁)文学接受程度也从语音、文字到情感进阶
。幼儿期适合口语化、剧情简单、积极向上的短文《安徒生童话》《格林童话》;童年期适合情节生动、题材广泛、依旧积极向上的文章,如《绿野仙踪》《小飞侠彼得潘》;少年期需要开放性、探索...
文学接受的
文学接受过程
答:
(一)期待视野所谓期待视野(expectation horizon),是指接受者在进入接受过程之前已有的对于接受客体的预先估计与期盼,是读者原先各种经验、趣味、素养、理想等综合形成的对文学作品的欣赏水平与接受要求在具体阅读中的表现。是文学接受活动的基础。期待视野可以具体分为
文学的期待、生活的期待与价值的期待三
...
姚斯
接受
美学认为读诗应该分为
三个
层次
答:
姚斯接受美学认为读诗应该分为三个层次:
姚斯接受美学认为读诗应该分为美感的感知性阅读,反思的说明性阅读,历史性的阅读三个层次
。接受美学又称接受理论。产生于20世纪60年代中期,首倡者是联邦德国的汉斯·罗伯特·姚斯,他的《文学史作为文学科学的挑战》是接受美学成为独立学派的宣言。它的主要观点是:...
如何理解
文学接受的
过程
答:
净化 读君《学仙》诗,可讽放佚君;读君《董公》诗,可诲贪暴臣;读君《商女》诗,可感悍妇仁;读君《勤务》诗,可劝薄妇淳。 ——白居易:《读张籍古乐府诗》 这正是文学发挥其审美教育的作用! 领悟是继共鸣和净化之后进入的一个更高
阶段
,是
文学接受
活动的最高境界。与共鸣和净化相比,...
简述阅读心境对
文学
阅读的影响
答:
文学接受的
高潮分为四
个阶段
:共鸣,净化,领悟,余味。共鸣是读者被作品中的思想情感、理想愿望以及人物的命运遭际所打动,而产生的强烈的心灵感应。净化是指在共鸣之后不由自主地达到的调节精神、派遣情绪、去除杂念和提升人格的状态。概括的说,净化就是一种自我教育效果。领悟,是继共鸣和净化之后进入的...
文学理论教程(第十五章
文学接受
过程)
答:
共鸣: 共鸣是
文学接受
进入高潮
阶段
的重要标志,指的是:在阅读文学作品时,读者为作品中的思想情感、理想愿望及人物的命运遭际所打动,从而形成的一种强烈的心灵感应状态。 领悟: 是指读者在阅读文学作品时,继共鸣和净化之后而进入的一个更高阶段,具体包括潜思默想、体悟人生真谛、提升精神境界等...
举例论述
文学的接受
过程?(《文学概论》论述题)
答:
人的本性:应指人天生具备的本能反应中国是一个以儒家为传统思想的国度。因此,中国
文学
中也具有儒学的特点。而相比起西方思想人本主义和探讨世界是否合理,儒学一个大的特征是要训练个人的修为来适应社会和现实。因此,三字经里的第一句“人之初,性本善”,这里的“性”说的就是人的本性,这里的人泛指...
女性
文学的三个阶段
答:
女性
文学的三个阶段
第一阶段:中国女性文学崛起之新文化运动时期 新文化运动时期下,在
接受
了中西文化的良好教育下的新时代女性,在思想上受到启蒙思想的冲击,女性解放意识被逐渐唤醒,封建思想被慢慢打破,可以说中国女性文学才开始破茧而出。所以在这个时期产生了大量的女性文学作品,但是在这个时期产出的...
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