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数学评课评语
数学
公开课
评语
和建议有哪些?
答:
6.课上得很成功,给人耳目一新,无论比指导思想课的设计都充分体现了新的理念,体现了数学学科的本质
。7.
做到重组教材
,力求让学生经历探究学习的全过程。8.
探究活动的设计
,通过动手动脑,亲自实践,在感知体验的基础上,内化形成新知,而不能简单地通过讲授教给学生。9.学生在学习过程中能科学合理地...
小学
数学评课
优秀
评语
答:
小学数学评课优秀评语一 呈现亮点
1、课堂活动紧密联系生活实际,体现了让学生学习有用的数学知识这一先进的课程理念
。 2、尝试计算、自主探索,主动获得小数乘小数的算理。 3、贡老师的语言。 我们很容易看到,贡老师的课学生的情绪是饱满的,上课是积极的,学生的回答发言既探究活动是活跃的,这和老师的语言调动是分...
小学
数学
听课
评课评语
答:
15)
以新的课改理念来指导自己的教学行为,以自己的教学行为来诠释自己的.教学思想
。16) 能有效的引导学生学会用数学的思维方式解决自身学习日常生活中碰到的问题。17) 教师的一句“
让我们一起来学习,让我们一起来探究
。”——促成了知识的整合,体现了多元的价值取向,促进了学...
初中
数学
公开课课堂
评价
用语怎么写
答:
1、语言富有情趣,给人的感觉很亲切教态恩好
,同时在课堂中让学生了解到数学与生活息息相关,使学生对数学产生了求知欲,对数学的知识也产生了兴趣,从而这样的课堂效果会很好。该老师的提问也很到位,在同学产生疑问的时候也引导的很到位,
课件做的也非常好,很吸引小朋友的眼球
,那么这样的教学就会避免...
小学
数学评课评语
答:
1、教师能创造性运用教材,优化内容,将连加的数学知识用儿童喜闻乐见的套圈游戏贯穿始终
,符合二年级学生的心理特征,使课堂气氛良好,教师的思想具有超前意识。2、营造了宽松的教学气氛,发扬教学民主,本节课教师充分抓住学生好玩,爱玩的天性,用游戏的形式将知识赋予其中,再加上亲切的语言,得体的教态...
教师听课
评课
优秀
评语
答:
教师听课
评课
优秀
评语
1 今天上午有幸听了施老师的讲课,讲了一节一年级
数学
上册关于“6、7、8加几”的课程,从听课中可以总结出一下几点: 1、教师对知识的复习充分,了解到9加几的加法计算利用凑十法来进行计算,复习巩固了算法的原理以及方法,让学生明白9如何凑十,如何分解两一个数,这完全为本节课计算6、7、...
数学
听课
评语
优缺点不足建议
答:
数学
听课
评语
优缺点不足和建议如下:优点:1、教师能面向全体学生,激发学生的深层思考和情感投入,鼓励学生大胆质疑、独立思考,引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。能按照课程标准和教学内容的体系进行有序教学,完成知识、技能等基础性目标,同时还要注意学生发展性目标的实现。2、教师能有效改变课程...
小学教师听课
评语
答:
听
评课
是教师互相学习、切磋教艺、研究教学的重要措施。下面我为大家整理提供了小学教师停课
评语
,希望对你有帮助。 1) X老师的课教学思路清晰,重点突出,充分发挥学生的自主性。通过引导学生提炼信息提出问题解决问题,使学生再次感受了
数学
与现实生活的密切联系,经历了运用乘法口诀求商的计算方法的形成过程,培养了学生对...
评课评语
有哪些?
答:
1、运用课件创设识字,朗读的情境,激发学生学习的兴趣;注意感情朗读的训练;语言文字训练注重联系生活实际,并扎实有效;理解词语的方式灵活多样。2、注重学生自主探索,激发学生主动获取新知。让学生生动活泼、积极主动地参与
数学
学习活动,使学生在获得所必须的基本数学知识和基本技能。3、教材理解透彻,知识...
小数乘整数
评课
优缺点
答:
数学评课 评语
(可套入模板):第一目标:这位老师执教的是某年级的某课的某课时,教学参考中要求本节课教学目标为自己评课前可以查一下,往里面套,某老师某节课的教学目标就十分清晰,重点难点突出。整节课,教学设计也是以学生认知特点和学习为依托,要素的落实为前提,设计比较合理。第二导入:课堂...
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