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教育的教学性规律
教学的教育性规律
是指()。
答:
【解析】:教学的教育性规律
即教学过程中知、情、意的统一规律
。
教学的教育性规律
是指()。
答:
解析:教学的教育性规律是根据赫尔巴特的教育性教学原则提出的,
是指传授知识与思想品德教育相统一的规律,又称知、情、意相统一的规律
。
教学的教育性
主要体现在教学过程的哪一条基本
规律
中
答:
答案是D: 传授知识与思想品德
教育
相统一
的规律
教学
永远具有
教育性
体现的是教学过程的什么
规律
答:
教学过程的基本规律:①间接性规律——问接经验与直接经验相结合
;②发展性规律——掌握知识和发展智力相统一;③教育性规律——传授知识与思想品德教育相统一;④双边性规律——教师主导作用与学生主体作用相统一。【答案】A 【解析】
传授知识与思想品德教育相统一的规律
,又被称为“教学的教育性规律”,...
教学的教育性
主要体现在教学过程的哪一条基本
规律
中
答:
B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律 C.掌握知识和发展智力相统一的规律
D.传授知识与思想品德教育相统一的规律
教学的教育性,就是既要教书,同时又要育人。实质是把教书和育人结合起来。通过教学不仅使学生获得科学知识,还要促进学生的身心健康地发展、品德的形成以及人格的完善。体现了贯彻传授...
教学的教育性
主要体现在教学过程的哪一条基本
规律
中()。
答:
【答案】:D 本题考查对教学过程规律的识记情况。
教学的教育性
最初由赫尔巴特提出,强调教学必然具有
教育性的
规律,并且强调了在教学中必须对学生进行品德教育。阐明了教育与教学之间存在的内在的本质联系,使道德教育获得了坚实的基础。D项正确。A项:间接经验与直接经验相结合也叫间接
性规律
。与题干不符...
教学的教育性规律
是指什么
答:
教学的教育性规律
是指知、情、意相统一的规律。
教育规律
简介:教育事业发展的规模和速度,从根本上说,要受社会生产力发展的制约,一个国家的生产力发展水平是与它的教育发展程度成正比的,这就是规律。又如,教育为人类社会所共有,而在不同的历史阶段上或不同的社会里有不同的性质。这主要是由社会...
教学的教育性规律
是指
答:
教学的教育性规律
是指:知、情、意相统一的规律 扩展:教学过程有四大基本规律,分别是:一、间接经验与直接经验相结合的规律 1、该规律说明教学过程中学生掌握间接经验与直接经验的关系。学生个体获得知识有两种途径,一是间接经验,即由书本、课堂和别人那里得来的知识;二是直接经验,指通过亲身实践得来...
教师资格考试 :论述
教学的教育性规律
答:
因为科学的世界观和先进的思想都是以一定的文化科学知识作为基础的。不仅如此,学习本身是艰苦的劳动,可以锻炼和培养学生优良道德品质。我们要注意在这个过程中,掌握了知识并不等于提高了思想,教师必须善于把知识传授和思想教育有机地结合起来,遵循
教学的教育性规律
,达到教书育人的目的。
教育
学:
教学的规律
有哪些
答:
简洁律、育人律、发展律 学生的认识以学习间接经验为主 学生学习间接经验要以直接经验为基础 教师的指导是实现认识简约性发展的有利条件
教学
与发展相互制约与促进的规律 教学受制于学生的发展水平 教学与发展可以相互促进
教与学
相互影响与作用的规律 教影响学 学影响教 教学具有
教育性的规律
书能育人 ...
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